سلامتی کودکان در محیط دیجیتال

ما در قرن علم و تکنولوژی هستیم و بچه ها از همان سنین پایین شروع به استفاده از  رسانه های دیجیتال میکنند.حال ما باید از همان کودکی به آن ها بیاموزیم فرهنگ و راه درست استفاده کردن از این محیط جذاب و صد البته از آسیب های این محیط آنها را بدور نگه داریم.

محتوای این کتاب:

مقدمه

آداب حفظ سلامت جسمی

فراگیری شیوه صحیح استفاده

آداب حفاظت از اطلاعات خصوصی

حفاظت از ایمنی دستگاه تلفن و رایانه

استفاده سودمند و هدفمند

در امان ماندن از محتوای نامناسب

بازی مناسب و نامناسب

اعتیاد به رسانه های دیجیتال

تبلیغات، اسپم و هرزنامه

احترام به حقوق دیگران

مقاله مسئولیت مدنی والدین نسبت به فرزندان

چکیده

کودکان به واسطه محدودیت‌های طبیعی و اجتماعی خود نیاز به حمایت قانون ‌گذار، والدین و جامعه دارند. از این رو باید سعی شود تا به بهترین نحو حقوق آنان را استیفا نمود. در عرصه بین‌الملل، کنوانسیون جهانی حقوق کودک مصوب ۱۹۸۹ میلادی وجود دارد که ایران نیز آن را مورد تایید قرار داد. (با درج حق شرط کلی) قانون مدنی و دیگر قوانین کشور نیز در مورد حقوق کودک مواردی را ذکر کرده‌اند. با توجه به قانون مدنی و دیگر قوانین موجود و اعلامیه جهانی حقوق کودک، می‌توان سن ۱۸ سال را برای تمیز و تشخیص کودک به معنای عام لحاظ نمود که البته با سن بلوغ شرعی و زمان وجوب انجام تکالیف شرعی متفاوت است، والدین نیز کسانی هستند که با ایجاد رابطه مشروع (نکاح) باعث به دنیا آمدن طفل می‌گردند و طبق قانون دارای حقوق و تکالیفی هستند

تأثیر بازی‌های رایانه‌ای بر روی کودکان

تأثیر بازی‌های رایانه‌ای بر روی کودکان

10 صفحه در قالب ورد

مقدمه و بیان مساله
رسانه ها سرشار از نمونه های سرگرمیهای جدیدی هستند که روز به روز محبوبیتشان گسترش مییابد و به دلیل جذابیت فراوان آنها برای بسیاری افراد، نگرانی همگانی را بر انگیختهاند. بازیهای رایانهای نیز از این قاعده بیرون نیستند (دورکین و باربر 2002؛ گانتر 19989)
در حالیکه برخی مطالعات نشان میدهند که بازیهای رایانهای – ویدئویی سبب افزایش سطح پرخاشگری و رفتار خصمانه (اندرسون و دیل 2000)2کاهش صبر در برابر ناکامی اعتیاد و وابستگی کاهش روابط اجتماعی و ضعف عملکرد تحصیلی میگردند، مطالعات دیگر نشان میدهند که این بازیها میتوانند بر بازیکنان اثر مثبت بگذارند، خودپنداره، یادگیری تفکر حل مسأله رشد استدلال فضایی و تواناییهای شناختی ویژه کودکان را بهبود بخشند (سابراهمینام و گرینفیلد 1994).

....

منابع:

1. اسد اللهی ، سعید رضا ، بازی های رایانه ای ، مربیان نسل فردا ، مجله ره آورد نور ، شماره 13 ، 1384 ه . ش .
2. افتاده حال ، درویش ، نقش و تاثیر بازی های رایانه ای بر کودکان و نوجوانان ، مجموعه مقالات همایش پیامدهای فرهنگی اسباب بازی ، تهران ، فرهنگسرای بهمن ، 1375 ه . ش .
3. بیابانگرد ، اسماعیل ، بررسی ارزش های مختلف بازی برای کودکان و نوجوانان ، مجله پیوند ، شماره 161 ،1376 ه . ش .
4. روزنامه کیهان ، نگاهی آسیب شناسانه به بازی های رایانه ای ، جای خالی اندیشه های اسلامی- ایرانی سال شصت و چهارم ، شماره 18621 ، 1385 ه . ش .
5. زمانی ، محمد ، بازی و تاثیر آن بر رشد و تحول جسمانی ، اخلاقی و اجتماعی کودک ، رشد معلم ، سال یازدهم ، شماره 9 ، 1371 ه. ش .
6. سیف ، علی اکبر، استرس و اضطراب از دیدگاه نظریه های یادگیری ، مجله پژوهش در مسایل روانی و اجتماعی ، سال چهارم ، شماره 6 و 7 ، 1370 ه . ش .
7. گلسرخی ، شایسته ، نقش اسباب در انتقال فرهنگ به کودکان ، مجموعه مقالات همایش پیامد های فرهنگی اسباب بازی ، تهران ، فرهنگسرای بهمن ، 1375 ه . ش .
8. منطقی ، مرتضی ، بررسی پیامد های بازیهای رایانه ای و ویدئویی ، تهران ، انتشارات فرهنگ معاصر ، 1380 ه . ش .
9. وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ، معاونت پژوهش و آموزش ، دبیرخانه شورای فرهنگ عمومی ، پیامد های فرهنگی اسباب بازی ، چاپ سوم ، تهران ، موسسه فرهنگ و دانش ، 1380 ه . ش .
10. Anderson, A and Dill, Caren( 2000.April). Jurnal of Personality and Sociaty Psychology. Vol 78 . No. 4.
11. Cooper, J and Mackie, D ( 1998).Video Games and aggression in children. J , A.P.P.L.E , Soc Psychol. 16 (8).
12. Griifiths. Mark(1998 ). Does Internet and Computer addiction exist. Inter national Conference of Bristol. u. k.
13. Gwinup, G and Haw, T and Elias, A( 1993 ). Cardio vascular Changes in Video games players: Couse for Concern. Stgral. Med. 74 (6).
14. Murphy. J. K and Alper , B . S and Moes , G, W .(1986). Race and Cardio Vas Cular Reactivity and eglected realation Ship , Hypertention. 8 (11).
15. Sakamot, A .(1994). Video Games use and the development of Socio Cognitive abilities in Childeren: three Survays of elementary School Students . J , A.P.P.L.E. 24 .

دانلود کتاب خانواده و مسائل جنسی کودکان

دانلود کتاب خانواده و مسائل جنسی کودکان + pdf

نویسنده: علی قائمی

تعداد صفحه: 268

فرمت فایل:
pdf

تعداد صفحات کتاب:

268

تعداد صفحات pdf:

138صفحه به صورت دوطرفه

حجم فایل:

 48.39MB

معرفی کتاب:

موضوع : کودکان - رفتار جنسی , والدین و کودک , امور جنسی - آموزش به کودکان

آموزش مهارت های اجتماعی برای کودکان

نوع فایل:PDF

تعداد صفحات:

سال انتشار:1394

چکیده

چرا بچه های ما مهارت های اجتماعی ندارند ؟
مهارت های اجتماعی به آن روابط – رفع مسئله – تصمیم گرفتن و تدبر و توانائی های روابط نظیر اطلاق می شود که به فرد اجازه می دهد با دیگران آشنا شده و روابط اجتماعی مثبت و عملی با آنها داشته باشد . افراط و تفریط در رفتار اجتماعی ، یادگیری و آموزش و گروه و جو کلاس را تحت شعاع قرار می دهد شایستگی اجتماعی با پذیرش همتایان – پذیرش معلم- موفقیت دخول و موفقیت و کامیابی مکتب گذشته حاصل می شود .
بسیاری از پسر بچه های ما هرگز رفتار مناسب و درست موقعیت های اجتماعی را یاد نگرفته اند . (موقعیت هایی که در آن ها باید با دیگران روبرو شوند .) شاید آنها این راهنمایی را در خانه کسب نکرده اند (یا به خاطر کمبود آموزش توسط بزرگترها و یا نظام های ارزش و دیگر رفتارهای تعلیم داده شده) شاید هم آنها الگوی نقش خوبی در خانه و همسایگی شان داشته اند که آن رفتار مناسب و درست را رواج کرده است ، اما آن رفتار را هم اکثر بچه ها انتخاب نمی کنند (درست مثل بعضی بچه ها که بدون آموزش رسمی قبل از مدرسه خواندن یاد می گیرند و بعضی دیگر به روند ساختاری آموزش نیاز دارند تا بتوانند خواندن را یاد بگیرند .

واژگان کلیدی