تحقیق: نقد و بررسی ارزشیابی کمّی و کیفی توصیفی
تحقیق: "نقد و بررسی ارزشیابی کمّی و کیفی توصیفی"----
تعداد صفحات: 51 صفحه----
قالب: Word----
توضیحات بیشتر و دانلود در ادامه ...
فهرست مطالب
تعریف ارزشیابی پیشرفت تحصیلی.. 6
اهداف ارزشیابی پیشرفت تحصیلی.. 6
انواع ارزشیابی با توجّه به زمان و هدف... 10
بررسی مشکلات یا معایب ارزشیابی کمّی.. 12
مختصات طرح ارزشیابی توصیفی.. 17
بررسی ویژگی‌های ارزشیابی کیفی توصیفی.. 24
راه کارهای ارزشیابی توصیفی برای برطرف کردن مشکلات... 26
خلاقیت در بستر ارزشیابی توصیفی.. 29
چگونه می توانیم خلاقیت را در کودکان تشخیص دهیم؟. 30
برای پرورش و حفظ خلاقیت در کودکان چه کارهایی باید انجام داد؟. 31
چرا از ارزشیابی کیفی توصیفی انتقاد می‌شود؟. 34
افت تحصیلی و ارزشیابی کیفی توصیفی.. 36
نتایج ارزشیابی از نحوه اجرای سه ساله طرح آزمایشی ارزشیابی توصیفی.. 41
تحقیق: فلسفه ی آموزش علوم تجربی و بیان راهکارهای پیشنهادی
----- تحقیق: فلسفه ی آموزش علوم تجربی و بیان راهکارهای پیشنهادی ------
تعداد صفحات: 53 صفحه -----
قالب: Word
توضیحات بیشتر و دانلود در ادامه ...
فهرست مطالب
سواد علمی – فناورانه ( تکنولوژیک )4
هدف های کلی در طرح جدید آموزش علوم تجربی. 7
چرا کتاب های علوم تغییر کرده است ؟10
هدف های مهارتی ( مهارتهای ذهنی )14
یادگیری فعال – یادگیری انفعالی. 21
مقایسه روش های یاددهی ( سنتی ) و یادگیری ( روش نوین و فعال )22
تحلیل وضعیت آموزش درس علوم تجربی دوره ی راهنمایی. 26
مشکلات مربوط به درس علوم تجربی. 26
انتظارات گروه از مسئولین محترم آموزش و پرورش.. 28
انتظارات گروه از از مدیران محترم مدارس.. 29
انتظارات گروه از از دبیران محترم30
راهکار و پیشنهادات جهت حل مشکلات مذکور31