روانشناسی مدیریت انسانی، عوامل موثر بر رفتار فردی

ترجمه مقاله روانشناسی با کیفیت عالی

صفحه اول مقاله به همراه نمونه ترجمه آن

تعداد صفحات اصل مقاله: 16 صفحه

تعداد صفحات فایل ترجمه: 17 صفحه

Top 3 Factors Affecting lndividual Behaviour

by Diksha Kashyap

Advertisements:
Some of the factors affecting Individual Behavior in an organization are as follows:
I. Personal Factors:The personal factors which influence the individual behaviour can be classified into two categories:

A. Biographic Characteristics
B. Learned Characteristics

A. Biographical Characteristics: All the human bemgs have certain characteristics which are genetic in nalure and are inherited. These are the qualities which the human beings are born with. These are the characteristics which cannot be changed; at the most, these can be refined to some extent. If the managers know about the inherited qualities and limitations of the persons, they can use their organisational behaviour techniques more effectively. All these characteristics are explained in detail as follows:

1. Physical Characteristics: Some of these characteristics are related to height, skin, complexion, vision, snape and size of nose, weight etc. All these have an impact on the performance of the individuals. It is sometimes said that the eyes betray the character of a person. Similarly certain ideas about the behaviour can be formed on the basis of whether the person is fat, tall or slim. 

Tall and slim people are expected to dress well and behave in a sophisticated manner and fat people are supposed to be of a jolly nature. Whether there is a corrUation between body structure and behaviour or not has not been scientifically proven. Even if there is a correlation between these two, it is very difficult to understand which the independent variable is and which is dependent variable.
2. Age: Age is considered to be an inherited characteristic because it is determined by the c!:1te of birth. The relationship between age and job performance is an issue of increasing performance. Psychologically, younger people are expected to be more energetic, innovative, adventurous, ambitious and risk taking. Whereas old people are supposed to be conse,vative, set in their own ways and less adaptable. Though it is incorrect to generalize all old people as unadaptable, physiologically, performance depends on age.
Performance declines with advancement of age because older people have less stamina, memory etc. Younger people are likely to change jobs to avail better job opportunities, but as one grows old, the chances of his quitting job are less. There is a relationship between age and absenteeism also. Older people tend to absent more from their jobs due to unavoidable reasons e.g. poor health...

سه عامل مهم موثر بر رفتار فردی

برخی از عوامل تاثیرگذار بر رفتار فردی در یک سازمان از این قبیل هستند:

1 . عوامل شخصی[1]:

عوامل شخصی تاثیرگذار بر رفتار فردی را می توان به دو گروه طبقه بندی کرد:

  الف) ویژگی های زندگی نامه ای[2]

   ب ) ویژگی های آموخته شده[3]

ویژگی های زندگی نامه ای

همه انسان ها ویژگی های خاصی دارند که ژنتیکی و ارثی هستند. این ویژگی ها صفاتی هستند که انسان ها با آن بدنیا می آیند و قابل تغییر نیستند؛ شاید تا حدودی قابل اصلاح باشند. اگر مدیران درباره صفات ارثی و محدودیت های افراد شناخت پیدا کنند؛ می توانند از تکنیک های رفتار سازمانی بطور موثرتری استفاده کنند. تمام این ویژگی ها با جزئیات کامل در اینجا توضیح داده می شوند:

1. ویژگی های فیزیکی

برخی از این ویژگی ها مربوط به قد، پوست، چهره، بینایی، مدل و اندازه بینی، وزن و غیره هستند. همه این ویژگی ها بر عملکرد افراد تاثیر دارند. گاها گفته می شود که چشم افراد می تواند شخصیت آن ها را فاش کند. همینطور؛ طرز تفکر و رفتار خاصی نیز ممکن است بر مبنای چاقی، لاغری و یا قد فرد شکل گیرد. این فرض وجود دارد که افراد لاغر و قد بلند خوش پوش تر هستند و عاقلانه تر و ماهرانه تر رفتار می کنند، در عوض افراد چاق افرادی با نشاط تر هستند. هنوز از نظر علمی تایید نشده که بین ساختار بدنی و رفتار یک همبستگی وجود داشته باشد . حتی اگر این رابطه همبستگی وجود داشته باشد تشخیص متغیر مستقل[4] و متغیر وابسته[5] بسیار مشکل است .

2 . سن

سن یک ویژگی ذاتی در نظر گرفته می شود زیرا با تاریخ تولد تعیین می شود . رابطه بین سن و عملکرد شغلی از نظر افزایش عملکرد حائز اهمیت است . از لحاظ فیزیکی فرض بر این است که افراد جوان تر ؛ پر انرژی ، خلاق ، ماجراجو ، جاه طلب و ریسک پذیر تر هستند . در مقابل ، عموما تصور می شود افراد مسن محافظه کار بوده و به روش خود کار می کنند و با شرایط سازگاری کمتری دارند . با وجود این ها نمی توان مفروضات را به تمام افراد تعمیم داد و همه افراد مسن را ناسازگار قلمداد کرد ؛ اما از نظر فیزیولوژیکی، عملکرد فرد وابسته به سن اوست. با افزایش سن، عملکرد کاهش می یابد زیرا افراد پیر استقامت ، بنیه و حافظه کمتری دارند. افراد جوان تر برای بهره بردن از فرصت های شغلی راحت تر اقدام به تغییر شغل می کنند، با بالا رفتن سن احتمال تغییر شغل بسیار کمتر می شود . بین سن و غیبت از کار نیز رابطه وجود دارد. احتمال غیبت از کار به دلایل اجتناب ناپذیری از قبیل ضعف سلامتی در افراد مسن بیشتر است...

[1] personal factors

[2] Biographic Characteristics

[3] learned Characteristics

[4] independent variable

[5] dependent variable

پروژه روانشناسی کار – رشته روانشناسی

توضیحات :

اولین پیش فرض روانشناسی کار این است که اقتصاد و صنعت با نیروی فکری و یدی انسان هدایت می شود . بنابراین سلامت فکری ونیروی دستی انسان نقش مهمی در بهبود عملکرد تولید دارد. دوم با توجه به رشد روز افزون زمینه های اجتماعی ، اقتصادی و صنعتی بدون در نظر گرفتن جنبه های روانی مسائل انسان نمی توان به صورت عقلایی و منطقی مسائل نیروی انسانی را در محیط کار حل کرد.

 

فهرست مطالب :

• پیش فرض‌های روانشناسی کار
• موارد استفاده از روانشناسی کار
• توسعه روانشناسی کار
• روانشناسی کار
• مبانی نظری و علمی روانشناسی کار
• کاربرد روان شناسی کار وتفاوتهای فردی
• تفاوتهای فردی در عملکرد شغلی
• آثار آموزشی شغل بر تفاوتهای فردی
• آزمونهای روانی
• انواع آزمون
• استفاده از این آزمون های روانی چه مشکلاتی را به بار می آورد ؟
• اندازه گیری توانایی های انسان
• ثبات زمان واکنش
• انواع مختلف زمانهای واکنش
• تواناییهای مکانیکی و آزمونهای آنها
• آزمون های توانایی ذهنی
• آزمون های شخصیتی
• ضرورت پرداختن به نگرش
• آیا تمایل به عملکردن همیشه به اجرا در می آید ؟چرا ؟
• آیا نگرش های افراد یکسان است ؟ نگرش های متفاوت از کجا ریشه می گیرند‌؟
• تعریف پروژه
• اندازه گیری نگرشها
• تحلیل نتایج

♦ این پروژه با فرمت Word ارائه شده و قابل ویرایش است.

تعداد صفحات : 33

نقش دکوراسیون داخلی واحدهای مسکونی در روانشناسی افراد

نوع فایل:PDF

تعداد صفحات :9

سال انتشار : 1395

چکیده

خانه ایرانی، جلوه مستقیم ارزش های معنوی و فرهنگی و شیوه زندگی بود . در حالی که امروزه تو جه اصلی دست اندرکاران تهیه مسکن غالبا بر عوامل کمی و بویژه بر عوامل اقتصادی متمرکز است، یک از اصلی ترین مباحث تو جه به ویژگی های کیفی، مخصوصا بارزه های معنوی و ارزش های فرهنگی است،که در تهیه غالب برنامه ها و طرح های معماری از جمله مسکن مورد غفلت واقع شده است . چرا که خانه تنها مکانی است که اولین تجربه های بی واسطه با فضا، در انزوا و جمع در آن صورت می گیرد . خلوت باخود، با همسر و فرزندان، با دوست و دیگران، همه و همه بی تعرض غیر در آن ممکن می گردد. دراین مقاله پس از تعریف و تشریح مفاهیم با مطالعات کتابخانه ای، اقدام به آوردن اطلاعات پرسشنامه ای که به همین منظور تهیه و تشریح شده است، می گردد

واژگان کلیدی

معماری، دکوراسیون داخلی، روانشناسی ،مبلمان

بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی

بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی

در قالب ورد و قابل ویرایش

مقدمه

همه چیز از یک مقدمة کوچک شروع شد و سپس بالا گفت « یان مور»[1] دانش آموز سال آخر جفرسون در بروکلین با دوست خود خلیل سامپتر[2] پانزده ساله اختلافی پیدا کرده بودند از پی این اختلاف به عیب جویی کردن از او و تهدید وی پرداختن در آن لحظه این نزاع به حد انفجار خود رسیده بود . خلیل از ترس اینکه یان و تامرون قصد داشتند او را کتک بزنند ، ، یک روز صبح یک اصلحة کالیبر 38 را با خود به مدرسه آورد و در پانزده قدمی محافظ مدرسه از نزدیک هر دو پسر با شکیل گلوله ای در سراسر مدره به قتل رسانید این حاثه ، که خون را در رگهای انسان منجمد می کند می‌تواند نشانه ایی دیگر از نیاز جدی به ارائه دروسی در زمینه حل مسکلات عاطفی ، خاتمه دادن به مشاجره ها به خوی صلح ، آمیز و حا آسان مسائل ، به شمار می آید .
مربیانی که سالهاست از کارکرد ملال آور محصلان مدرسه در دروس ریاضی و خواند به تنگ آمده اند اینکه دریافته اند که کاستی متفاوت و هشدار دهنده تری وجود دارد بی سوادی[3] عاطفی و در حالی که در تلاشهای پسندیده ای برای ارتقاء سطح استانداردهای علمی صورت می پزیرد .
اما در برنامه آموزشی استاندارد مدرسه به کاستی جدید و مسئله ساز تر جهی نشده است یک معلم مدرسه در بروکلین اشاره می کند که تأکید موجود در مدارس نشان می‌دهد که ما یه میزان توانایی خواندن و نوشتن محصلان بیشتر به این نکته اهمیت می دهیم که آیا هفتة آینده زنده خواهند ماند یا نه .
نشانه های این کاستی را می توان در وقایع خشونت باری چون تیر اندازی به یان و تایرون مشاهده کرد مشکلی که در مدارس آمریکارواج یافته است این اتفاقات از وادث منجر افراد ترند افزایش بحران در میان نوجوانان و مشکلات دوران کودکی در آمریکا که سازننده بمبهای جهانی است را می توان در خلال آمارهایی از این دست ملاحظه کرد .
در سال 1990 در مقایسه با دو دهه قبل از آن ایالات متحده آمریکا با پیشرفت میزان دستگیری جوانان بزهکار به خاطر دست زدن به جنایت های خشونت بار مواجه بوده است .
دستگیری نوجوانان به دلیل تجاوز همراه با زور دو برابر شده است .
میزان قتل نوجوانان چهار برابر شده است رایجترین دلیل منف نوجوانان در مقابل این نجایع ابتلای آنها به بیماریهای ذهنی است اثرات افسردگی اعم از خفیف یا شدید ، در یک سوم نوجوانان مشهور است و دختر ها وقوع حالت افسردگی در زمان بلوغ دو برابر می شود . ( دانیل گامن ، 1380 ص 313 )
کلاً می توان نغمه های سکوت را به فهرست خطرات عاطفی ای که برای سلامتی زیان بارند اضافه کنید و پیوندهای نزدیک عاطفی را به فهرست عوامل حمایت کننده بیفزائید تحقیقاتی که در دو دهه انجام شده و بیش از سی و هفت هزار نفر را شامل می شود نشان می دهد که انزولی اجتماعی – یعنی این احساس را که مسی را ندارید تا احساسات خصوصی خود را با او در میان بگذارید یا تماس نزدیکی داشته باشید احتمال ابتلا به بیماری یا مرگ را دو برابر می کند گزارش در سال 1987 در مجله چاپ شد چنین نتیجه می گیرد که انزوا به خودی خود همانقدر در میزان مرگ و میر تأثیردارد که سیگار کشیدن ،‌فشار خون بالا ، چاقی مفرط و انجام ندادن تمرینات جسمانی در این مؤثرند . ( دانیل گامن ، 1380 ص 243 )
و با توجه به تحقیقات و پژوهش ها روز به روز به اهمیت اینکه افراد و در کل نوجوانان کاوارد دوران جدیدی از زندگیشان می باشند باید یتوانند احساس خود را بشناسند و احساسی را که در طرف مقابل خود بوجود می آورند پی ببردند و پس از شناخت آن به رابطه متقابل دست یابند.
در اینجا این سؤال مطرح می شود که اصولاً چرا برخی از هوش هیجانی بالایی برخوردارند عده ای هوش پایین و در کل در این حیطه سؤالات برشماری می تواند ایجاد شود .















گسترده علمی موضوع مورد پژوهش
1-موضوع پژوهش :
بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی

2- ابعاد موضوع پژوهشی :
با نگاهی به موضوع مورد بررسی و با توجه به پژوهشها و بررسیهایی تا به امیرو انجام گرفته و به ثبت رسیده است احتمالاً ممکن است تفاوت میان افراد از لحاظ هوش هیجانی با سلاما روانی آنها به بساری از مسائل که در اینجا گنجانیده . نمی شود پرداخته شده باشد . در این پژهش ما به دنبال مسائلی از لین قبیلی هستیم که :
با شناخت از هوش هیجانی می توان سلامت عمومی را در افراد پیش بینی کرد .
با بررسیهای انجام شده می توان در نظر داد که کدام یک از مؤلفه های سلامت عمومی می تواند بیشتر در هوش هیجانی تأثیر داشته باشد و در جهت رفع یک تلاش نمود .

3- هدف پژوهش :
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی با مؤلفه های جسمانی باید کارکردی اجتماعی ، افسردگی شدید ، اضطراب و در کل سلامت عمومی باشد شناساندن یک مسئله که چطور هوش هیجانی در سلامت عمومی فرد می تواند تأثیر گذار باشد و با در نظر گرفتن اینکه خانواده ها با کلامشان و عملکردشان می توانند کودک را در جهت شناخت خود و رفتارش و در عین حال شناخت دیگران نقش داشته باشند و با توجه به اینکه هوش هیجانی زیر مجموعه ای از هوش اجتماعی است و می تواند فرد را در جهت سازگاری با جامعه همراه نماید .

4- امکان بررسی موضوع اهمیت آن از لحاظ علمی و نظری :
عوامل متعددی در سازگاری و رضایت از زندگی دخیل می باشند که می توان هوش هیجانی را در اینجا نام برد که در جهت سازگاری و بهداشت روانی هر چه بیشتر افراد تأثیر گذار می باشند .
هوش هیجانی نیز مانند هوش غیر شناختی دشوار است هوش هیجانی نوع دیگری اسز هوش است که مشتمل بر شناخت احساسات خویشتن و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیم های مناسب در زندگی است . توانایی مطلوب خلق و خو وضع روانی و کنترل تکانش هاست عاملی است که به شکست ناشی از دست نیافتن به هدف و شخص ایجاد انگیزه امید می کند ( دانیل گلمن 1388 ، ص 18 ) در واقع باعث می شود که فرد همدلی و هم حسی را لمس نماید .




1- Lonmoore
2- Khalil Sampter
3- Emofionul lihiterey

گلمن ضمن مهم شمردن هوش غیر شناختی و هیجانی می گوید هوش بهر در بهترین حالت خود تنها عامل 20 درصد از موفقیت های زندگی است و 80 درصد موقعیت ها به عوامل دیگر دابسته است و سرنوشت افراد در بساری از موارد در گروه مهارت هایی از هوشهایی دیگر از قبیل هوش هیجانی را تشکیل می دهد .
با توجه به اینکه سلامت عمومی در سازگارتری بهتر فرد با محیط پیرامون خود از مسائل اصلی جامعه می باشد می توان انتظار داشت که هوش هیجانی می تواند چقدر در تأثیر گذاری فرد در سازگاری هر چه بیشتر او با اجتماع خود نقش آفرین باشد و او در جهت کمال و موفقیت روز افزون یاری نماید .

5- سوالهای پژوهش :
ساختار جامعه بر پایة سلامت عمومی جامعه استوار است .
در این پژوهش سوالهایی از این فبیل مطرح می شود .
آیا هوش هیجانی با مؤلفه بدنی سازی رابطة معناداری دارد .
آیا هوش هیجانی با مؤلفه اضطراب و بی خوابی رابطة معناداری دارد .
آیا هوش هیجان با مؤلفه بدکارکردی اجتماعی رابطة معنا داری دارد .

در این فایل انتقادی دارید

نقش خود باوری و عزت نفس در تربیت

نقش خود باوری و عزت نفس در تربیت

اساسی ترین نکته در تغییر و تصحیح رفتار کودکان و نوجوانان ،

تقویت عزت نفس و خود ارزشمندی در وجود آنهاست .

انسان برای سلامت روحی و روانی به عزت نفس احتیاج مبرم دارد .

عوامل افزایش عزت نفس در کودکان و نوجوانان

روشهای افزایش عزت نفس در کودکان و نوجوانان

موارد از بین برنده

عزت نفس

نوع فایل : پاورپوینت

20 اسلاید

وهمچنین می توانید دانلود کنید پاور های ..

انواع دست

ارکان نماز

بلوغ

مصابحه شیطان

تقویت ایمان به غیب در کودکان

شناخت ویژگی های کودکان و نوجوان

مراحل رفتار اجتمایی در نوجوانان

تدابیر نوجوان برای برخورد با مشکلات

نقش خود باوری و عزت نفس در تربیت