برنامه توسعه عقلانیت در دانشجویان با توجه به مولفه های عقلانیت

نوع فایل:PDF

تعداد صفحات:8

سال انتشار:1395

چکیده

پژوهش حاضر باهدف بررسی چگونگی توسعه عقلانیت دردانشجویان با روش فلسفی و از طریق بررسی مدل های توسعه عقلانیت وشناسایی ابعاد این مهم انجام گرفت. بدین منظور نخست به بررسی تلاش ها درخصوص تربیت عقلانی درگستره تاریخ تربیت پرداخته شد، آن گاه ابعاد مختلف تربیت عقلانی مورد توجه قرار گرفت تا وجوه مختلف چنین تربیتی هم از منظر شناسایی ابعاد وهم از آن منظر که کدامیک از این جنبه ها اهمیت بیشتری دارند،مشخص گردد، نتایج نشان داد مفهوم تربیت عقلانی، فعالیتی چند وجهی است همانگونه که تفکر با شیوه های مختلفی دنبال می شود، در تربیت عقلانی هم جنبه هایی چون: فعالیت عقلانی، مضامین چالش انگیز، ادبیات به مثابه محتوای عقلانی وفرهنگ به مثابه عقلانیت توجه وپرداخته شده است بنابراین در توسعه عقلانیت دانشجویان، فعالیت های فکری به کمک کتاب ها ومحتوای تامل برانگیزمرتبط با فرهنگ و مستخرج از متون ادبی می تواند روشی بی بدیل در این خصوص باشد.

واژگان کلیدی

تربیت عقلانی، توسعه عقلانیت، مولفه های عقلانیت