خلاصه کتاب روش تحقیق در علوم تربیتی

دانلود خلاصه کتاب روش تحقیق در علوم تربیتی+word

 

فرمت فایل:

ورد

تعداد صفحه:

32

حجم فایل:

 242.88KB

فهرست مباحث

روش علمی:7

منابع علم:7

1-تجربه. 7

2-منبع آگاه. 7

-3-4- استدلال قیاسی و استقرائی:7

5- روش علمی.. 8

تعریف روش تحقیق علمی:8

تحقیق:8

تحقیق در تعلیم و تربیت:8

مراحل تحقیق:8

سوالات تحقیق در تعلیم و تربیت:8

اصطلاحات:9

تعریف:9

متغیر:10

انواع متغیرها:10

براساس ارزش:10

متغیرهای کمی.. 10

متغیرهای کیفی:10

متغیرها براساس رابطه:10

متغیرهای مستقلx:10

متغیر های وابسته یا تابعy:11

متغیرهای میانگر یا واسطه:11

انواع متغیرها بر اساس نقش:11

متغیرهای علی:11

متغیرهای توصیفی:11

متغیرهای دو یا چند ارزشی:11

متغیرهای دو ارزشی( یا همان رتبه، سطح، حیطه، ساحت)11

متغیرهای چند ارزشی:11

متغیرهای جانبی:12

متغیرهای تعدیل کننده:12

متغیر های کنترل:12

متغیر های مزاحم یا مداخلهگر:12

انواع متغیر مستقل.. 12

متغیر مستقل فعال:12

متغیر مستقل خصیصهای:12

روش های تحقیق در تعلیم و تربیت... 13

نوع تحقیق:13

روش تحقیق:13

مسأله تحقیق:15

موضوع یابی در پژوهش.... 16

جایگاه موضوع در پژوهش.... 16

اصول انتخاب موضوع. 16

معیارهای انتخاب موضوع. 17

چگونگی محدود سازی موضوع:17

راهکار های محدودیت سازی موضوع. 18

الگوی تدوین موضوع:18

معرفی و بیان مسأله:20

جایگاه و اهمیت مسأله:20

گام های تدوین مسأله. 20

تعریف مسأله و مشکل.. 20

شیوه تبدیل مشکل به مسأله:21

ویژگی های پرسش در بیان مسأله. 21

مولفه های تشکیل دهنده مسأله. 21

پیشینه پژوهش.... 24

تعریف فرضیه:24

نقش فرضیه در تحقیق علمی:25

فرضیه از کجا استخراج میشود؟. 25

فرضیه استقرائی(روش استقرائی)25

فرضیه قیاسی(روش قیاسی)25

مطالعه چگونگی روابط بین متغیر ها در یکی از سه حالت زیر انجام میپذیرد:26

شیوه تدوین فرضیه:26

ویژگی های یک فرضیه خوب:26

انواع فرضیه در تجربی:27

تعریف:28

اهمیت:28

ضرورت:28

اهمیت... 28

اهمیت... 29

بعد نظری.. 29

مولفه ها29

بعد عملی.. 29

مولفه ها30

ضرورت پژوهش.... 30

تبیین ضرورت... 30

مولفه ها30

باید پاسخ گوی این سوالات باشد:31

مولفه ها31

انواع و روش های پژوهش.... 32

انواع پژوهش:32

بنیادی.. 32

بنیادی تجربی(آزمایشی)32

مشخصه های آزمایش:33

ویژگی های تحقیق تجربی( آزمایشی):33

طرح های آزمایشی:34

کاربردی-عملی.. 34

هدف روش تحقیق کمی تعیین روابط بین پدیده ها است... 34

تاریخی:34

دلایل ضعف تحقیقات تاریخی: