تحلیل سیستمی برنامه ریزی آموزشی بررسی مورد تعطیلی مدارس در روزهای پنج شنبه

نوع فایل:PDF

تعداد صفحات :

سال انتشار : 1394

نویسنده

حمیده علاءالدین - دانشجوی دکتری دانشگاه علامه طباطبائی
الهه نوری - دانشجوی دکتری دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده

امروز بدلیل افزایش ارتباط میان نهادها و سازمان های مختلف در جوامع توجه به تاثیرهای دوجانبه اهمیت یافته است. با شکل گیری نگرش سیستمی در بخش های مختلف تلاش شده است تا مسائل از زاویه و نگاه کل گرایانه ای بررسی شود. بویژه درخصوص برنامه ریزی ها توجه به تمامی جوانب امر و بعبارتی نگاه سیستمی داشتن بسیاری از ساده اندیشی ها و فقدان چشم انداز بلندمدت را رفع نموده و به قاعده ای برای تصمیم گیری کلان تبدیل شده است. نظام آموزش و پرورش که محصول آن ورودی نظام های اقتصادی، سیاسی و اجتماعی در یک جامعه است و قلب تپنده نظام یک کشور محسوب می شود نیز از این قاعده مستثنی نمی باشد. در این مقاله تلاش شده است تا نبود نگرش سیستمی در برنامه ریزی آموزشی نظام آموزش و پرورش مورد برررسی قرار گرفته و راهکار سیستمی جایگزین برای آن پیشنهاد گردد. با بررسی دیدگاه های مطرح شده در خصوص تعطیلی مدارس در روزهای پنجشنبه عارضه نگاه جزء گرایانه و تبعات آن مشخص گردیده و مؤلفه هایی که باید برای برنامه ریزی در مورد تعطیلی ها مدنظر قرار گیرند بیان شده اند

واژگان کلیدی

نظام آموزش و پرورش، برنامه ریزی آموزشی، نگرش سیستمی، تعطیلات

افزایش بهره وری معلمان

عنوان: افزایش بهره وری معلمان

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 30

توضیحات

در دستگاه آموزش و پرورش که هدف آن تربیت و تعلیم نسل آینده است و به جهتی در فراهم سازی نیروی کار آموزش دیده نیز عمل مینماید ، عناصر و عوامل چندی تاثیرگذار و نقشآفرین هستند که از میان آنها نقش معلم از همه مبرّزتر و مهم تر است . سکان هدایت نسل فردا در حقیقت در دستان معلمینی قرار دارد که در مدارس کشور مشغول به کار هستند . بهره وری و کارآمدی این نیروها مرهون عوامل مختلفی است که از آن میان بهنگام بودن آموزش معلمان و بهرهمندی از آخرین مهارتها و فنون تدریس و نیز انگیزش آنان را میتوان نام برد . نه تنها ضرورت دارد که معلمی گزینش و به خدمت گرفته شود که در بدو استخدام و شروع کار از معلومات قابل قبول برخوردار باشد بلکه معلمان بهرهور در حین خدمت نیز پیوسته معلومات خود را تجدید و روزآمد میسازد . دورههای ضمن خدمت تاکنون در برآورده ساختن این نیاز چنانکه باید موفق عمل نکردهاند . برطرف ساختن ضعف های موجود در این زمینه و انطباق تحصیلات رسمی دانشگاهی معلمان با شاخه ها و رشته های مورد نیاز از پیشنهادات مطرح شده میباشد .انگیزش معلمان نیز با اهرم های مادّی و معنوی متفاوتی باید صورت گرفته و تشویق ها درخور تلاش انجام شده باشد.

کلمات کلیدی : بهره وری ؛ آموزش ضمن خدمت ؛ تحصیل دانشگاهی ؛ انگیزش

فهرست مطالب

• چکیده1
• مقدمه2-3
• مفهوم و تعریف بهره وری4-7
• راهکارهای ارتقاء بهره وری8-21
• ویژگی های مدارس بهره وری21-25
• نتیجه گیری26
• منابع27