دانلود پاورپوینت مدیریت دانش سازمانی

این تحقیق بصورت PowerPoint و با موضوع مدیریت دانش سازمانی می باشد. برای رشته مدیریت مناسب است و در 95 اسلاید کامل می باشد.

در ادامه سر تیتر های تحقیق آمده است . این پاورپوینت را می توانید بصورت کامل و آماده تحویل از پایین همین صفحه دانلود نمایید.

بلافاصله بعد از پرداخت و خرید ، لینک دانلود نمایش داده می شود، علاوه بر آن لینک فایل مربوطه به ایمیل شما نیز ارسال می گردد.

فهرست اسلایدها

3عنصر کلیدی سازمان !

روند تولید دانش (مثال)

آشنایی کلی با مدیریت دانش

پارادایم مدیریت دانش

از کار سنتی به کار دانشی

مشخصات دانش

انواع دانش

مدیریت دانش – دانش ذهنی

دانش پنهان به عنوان منبع مزیت رقابتی

تعاریف مدیریت دانش

سه عنصر اصلی مدیریت دانش

تعریف مدیریت دانش

دیدگاه فناوری اطلاعات

دیدگاه متمرکز بر کارکنان

نگاه جدی به مدیریت تغییر

کارکنان دانشی

مفاهیم جدید در سازمان

ﻣﺒﺎﻧﻲ زﻳﺮﺳﺎﺧﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ داﻧﺶ

سرمایه هوشی

ساختار سازمان مبتنی بر دانش

مدل سرمایه فکری

ریسک جابه جایی دانشکاران

هزینه تجربه دوباره ...

سوال های کلیدی

مدیریت دانش، یکی از مهم‌ترین اولویت‌های سازمانی

اهداف پروژه‌های مدیریت دانش

رویکرد مدیریت دانش به منابع انسانی و سازمان

نمونه جالب

یک نمونه (بازگشت سرمایه)

شواهد ترسناک

ضرورت مدیریت دانش

مشکلات نبود مدیریت دانش

دانش پنهان در مقابل دانش آشکار

چند نکته در مدیریت دانش

مدیریت دانش عبارت است از:

سهم عوامل مختلف در موفقیت نظام های مدیریت دانش

ﻣﺰاﻳﺎی ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ

دلایل اساسی عدم موفقیت مدیریت دانش

انواع مختلف دانشهای مورد نیاز در سازمان

انواع دانش با توجه به سطوح (دارندگان) حاملان آن

ابعاد دانش

اشتباهات رایج در مدیریت دانش (هیند بنبیا، 2008)

امور اداری در مقایسه با امور دانشی از دیدگاه طراحی سازمانی

امور اداری در مقایسه با امور دانشی از دیدگاه فناوری اطلاعات و ارتباطات

امور اداری در مقایسه با امور دانشی از دیدگاه اقتصادی

رویکردهای غالب در مدیریت دانش

چرا افراد دانش خود را تسهیم نمی‌کنند؟

اهمیت و مزایای مدیریت دانش

فرهنگ انتقال دانش

مدیریت پیچیدگی تغییر

اهداف پروژه‌های مدیریت دانش

راهبرد دانش و راهبرد مدیریت دانش

فرایندهای مدیریت دانش

ویژگیهای استراتژیک منبع

نرم افزار در مدیریت دانش

ابزارها و فناوری‌های مدیریت دانش

نرم‌افزارهای مدیریت دانش

یک مدل عملی برای شروع «مدیریت دانش» (K.M) در سازمان

مدل های مدیریت دانش

مدل Nonaka و Takeuchi

فضای یادگیری در یکی از مدلهای معروف

مدل معماری در مدیریت دانش

سامانه مدیریت دانش ـ مدل عمومی

چالشهای بزرگ در مدیریت دانش

ﻣﺪل ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻠﻮغ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ در ﺳﺎزﻣﺎن

مدیریت دانش – گناهان کبیره

فرهنگ‌سازی و توسعه سازمانی برای مدیریت دانش

فرهنگ و توسعه سازمانی برای مدیریت دانش

ابزارها و فناوری‌های مدیریت دانش

معرفی برخی از ابزارهای مدیریت دانش

سخن آخر

نگاه جامع‌نگر به مدیریت دانش سازمانی

حفظ محیط زیست از طریق مدیریت دانش

نوع فایل:PDF

تعداد صفحات :6

سال انتشار : 1394

چکیده

کیفیت محیط زیست در تمام کشورها از اهمیت زیادی برخوردار است. یکی از دستاوردهای مهم عقلانی کردن مسائل زیست محیطی این است که انسان، کارهایی را که در آینده پیامدهای زیانبار خواهد داشت، شناسایی نماید. به اعتقاد بسیاری ازمتفکران اگر انسان بتواند دانشهای کارساز در توسعه پایدار را فراگیرد و درصدد کاربرد آنها برآید، بزرگترین کشف و اختراع خود را در جهان کرده است و این کار میسر نیست جز از طریق مدیریت صحیح دانش. از آنجا که هر اقدامی در رابطه با یک مقصود اجتماعی یا اقتصادی است لاجرم محیط زیست را نیز تحت تأثیر قرار میدهد، لذا اخذ هر تصمیمی در رابطه با اینگونه مسائلنیازمند داشتن اطلاعات و دانش صحیح و انتقال به موقع آن می باشد تا بدینوسیله از بروز صدمات جبران ناپذیر به محیط زیست ممانعت بعمل آید،چه اینکه اینگونه آسیب ها نه تنها می تواند جامعه مورد نظر را تحت تاثیر قرار دهد بلکه پیامدهای وتبعات آن می تواند سایرجوامع را نیز دچار آسیب های جبران ناپذیر نماید و در اینجاست که اهمیت و نقش مدیریت دانش در اتخاذ اینگونه تصمیمات نمایان می شود. در این مقاله ضمن ارائه مدلی سعی شده تا به اهمیت مدیریت دانش در حفظ محیط زیست پرداخته شود نکته ای که در مطالعات قبلی کمتر مورد توجه قرار گرفته ولی می تواند دارای بیشترین اهمیت باشد  

واژگان کلیدی

محیط زیست، مدیریت دانش، دانش ضمنی، دانش صریح  

پایان نامه ارشد تاثیر مدیریت دانش بر توسعه سرمایه انسانی

تاثیر مدیریت دانش بر توسعه سرمایه انسانی مورد مطالعه: معاونت توسعه مدیریت و منابع وزارت راه و شهرسازی

چکیده

در عصر دانایی محوری،‌ سرمایه انسانی به یکی از مهم ترین سرمایه های ارزشمند و ارزش آفرین سازمان های پیشرو تبدیل شده است. چنین سازمان هایی تلاش می کنند برای حفظ جایگاه رقابتی خود پوسته سرمایه های انسانی خود را توسعه دهند. یکی از روش های موثر در این زمینه اجرای موفقیت آمیز مدیریت دانش در سازمان است. در این راستا پژوهش حاضر به این مسئله اساسی می پردازد که اقدامات مدیریت دانش چگونه و تا چه میزان می توانند به توسعه سرمایه های انسانی سازمان مساعدت کنند. برای بررسی این موضوع تاثیر فرآیند مدیریت دانش (چهار مرحله خلق، ذخیره سازی، کاربرد و تسهیم دانش) بر چهار بعد از سرمایه انسانی (خبرگی، مهارت، تجربه و دانش) بررسی می شود. روش تحقیق،‌توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را مدیران و کارکنان معاونت مدیریت و توسعه وزارت راه و شهرسازی جمهوری اسلامی ایران در شهر تهران به تعداد 359 نفر تشکیل می دهند. که با نمونه گیری تصادفی انجام شده 186 نفر آنها به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که اقدامات مدیریت دانش بر همه ابعاد بررسی شده از سرمایه انسانی تاثیری معنادار و مثبت دارد و اجرای اثربخش اقدامات مدیریت دانش اثربخش در سازمان به توسعه هر چه بیشتر سرمایه انسانی سازمان می انجامد. بر این مبنا پیشنهادهایی به مدیران و پژوهشگران ارائه می شود.

واژگان کلیدی: مدیریت دانش، خلق دانش، تسهیم دانش، سرمایه های فکری و سرمایه انسانی.

مقدمه
سازمانها برای بقا در دنیای رقابتی و پویای امروزین به توسعه داراییهای استراتژیک خود روی آوردهاند تا بتوانند با کمک منابع و توانمندیهای ناملموس و غیرقابلتقلید خود، مزیت رقابتی کسب کنند (آمیت و 35 ). توانایی چنین سازمانهایی در خلق و توسعه این داراییها یک توانمندی کلیدی : اسچومکر، 1993 به شمار میرود و تنها درصورتی ارزشمند خواهد بود که بتواند به خلق و کاربرد دانش جدیدی کمک کند که مزیتی رقابتی بهدنبال داشته باشد. بنابراین مدیریت کارکنان دانشی و سرمایههای انسانی که با فرایندهای راهبردی کسبوکار مانند محصولات نوآورانه جدید یا توسعه فرایندها سروکار دارند، در محور توجه سازمانهایی قرار گرفته که مدیریت دانش را بهعنوان وظیفه اصلی خود دنبال میکنند

فرمت پایان نامه pdf

تعداد صفحات 143

دانلود فهرست مطالب پایان نامه

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش

عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 35

فهرست مطالب

•  مدیریت دانش...
• تعاریف مدیریت دانش...
• انواع دانش...
• سیستم های مدیریت دانش...
• اهمیت مدیریت دانش...
• کارکرد مدیریت دانش...
• مراحل مدیریت دانش...
• مدل­های دانش و مدیریت دانش...
• مدل مفهومی مدیریت دانش...
• مدل حلزونی دانش...
• الگوی هفتگانه مدیریت دانش...
• مدل نیومن درمدیریت دانش...
• خلق و اکتساب دانش...
• تسهیم دانش...
• سازماندهی و ذخیره­ سازی دانش...
• کاربرد دانش...
• ابزارهای مدیریت دانش...
• ابزار سازماندهی دانش...
• ابزار اخذ دانش...
• ابزار ارزیابی دانش...
• ابزار تسهیم دانش...
• ابزار ذخیره سازی و ارائه دانش...
• تحقیقات انجام شده در داخل کشور
• تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
• منابع و مآخذ

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش

عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 120

توضیحات

ضرورت مدیریت کردن دانش و استفاده درست و بهینه از آن، در تحقیقات سالیان اخیر به وضوح قابل درک می­باشد. چرا که در پژوهش‌های پیشین به دفعات بر نقش برجسته مدیریت دانش در به‌روزرسانی و ارتقاء سطح دانش کارکنان که به ارتقاء عملکرد آنها می‌انجامد، اشاره شده است. لذا مدیران سازمان‌ها و شرکت‌ها می‌بایست با هوشمندی بیشتر و آغوش باز به استقبال طرح‌هایی که در راستای ایجادزیرساخت‌های مدیریت‌ دانش است رفته، و به‌طور هم‌زمان بر روی افزایش سطح فرهنگ سازمانی خود در زمینه به‌اشتراک‌گذاری دانش توسط کارکنان نیز بپردازند. در این فصل به مرور مبانی تئوریک و پژوهش در باب مفاهیم مربوط به موضوع خواهیم پرداخت. در بخش اول به بررسی مفاهیم و تئوری­های عمده در مدیریت دانش، در بخش دوم به طور اجمالی مباحث زیرساخت های مدیریت دانش و در بخش سوم با مرور تحقیقات انجام شده به بررسی پژوهش­هایی که تاکنون در این حوزه­ها انجام شده خواهیم پرداخت.

2-2- مدیریت دانش

از دهه 1970 میلادی با پیشرفت سریع فناوری‌های برتر در جهان، خصوصا در زمینه‌های ارتباطات و رایانه، الگوی رشد اقتصادی جهان به طور اساسی تغییر کرد و به دنبال آن، از دهه 1990 میلادی دانش به عنوان مهم‌ترین سرمایه جایگزین سرمایه‌های پولی و فیزیکی شد (چن^[1]، 2004). در اقتصاد صنعتی، سازمان‌ها قادر به حفظ موقعیت رقابتی قوی خود برای سال‌ها بودند. آن‌ها ارزش را از طریق فرایند بهینه‌سازی (صرفه‌جویی) خلق یا حداکثر می‌کردند. سازمان‌هایی با عملکرد خوب، فرایند تولیدشان را از طریق کاهش زمان تولید، بهبود کیفیت محصول و کاهش تعداد کارکنان بهینه‌سازی می‌کردند. بنابراین، خلق ارزش بیشتر به قابلیت صنعتی و بودجه‌بندی سرمایه‌ای– دارایی‌های ملموس و مالی بستگی داشت. این در حالی است که در اقتصاد دانش‌محور^[2] این رویکرد به چند دلیل، دیگر عملی نیست. اول این‌که، با توجه به طول عمر کم دانش و میزان بالای نوآوری، حفظ موقعیت رقابتی برای مدت طولانی دیگر امکان ندارد. بهینه‌سازی به مثابه یک فرایند، در اقتصاد دانش‌محور نیز اهمیت دارد اما به تنهایی نمی‌تواند ارزش را خلق یا حداکثر کند. تنها روش خلق ارزش در اقتصاد دانش‌محور، پذیرش نوآوری به عنوان یک فرایند کسب وکار است. توانایی سازمان برای خلق ارزش به فرایند نوآوری، منابع فکری و خلاقیت منابع انسانی (دارایی‌های فکری^[3]) آن بستگی دارد.

[1]Chen

[2]Knowledge–Base Economy

[3]Intellectual Assets

فهرست مطالب

مدیریت دانش

مبانی تئوریک مدیریت دانش

دانش چیست؟

روابط داده، اطلاعات و دانش

عناصر دانش

ویژگی­های دانش

انواع دانش

انواع دانش از نظر نوناکا

انواع دانش از نظر جورنا

انواع دانش از نظر ماشلوپ

طبقه بندی بلاکلر از دانش

طبقه­بندی لیدنر و علوی از دانش

مدیریت دانش چیست

انتقادات وارد بر مدیریت دانش

تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش

تکامل مدیریت دانش

ظهور مدیریت دانش

فرآیند تکامل مدیریت دانش

چرخه مدیریت دانش

تولید دانش

جمع‏آوری دانش

الگوبرداری

دسته‏بندی دانش

ذخیره دانش

انتشار دانش

بکارگیری دانش

یکپارچگی دانش

مدل‌های مدیریت دانش

مدل عمومی دانش در سازمان

مدل نوناکا

مدل شش بعدی مدیریت دانش

مدل رن جانستون

مدل ادل و گراسیون

مدل استیوهالس

مدل ایجاد و کاربرد دانش ویگ

مدل دانش­شناسی سازمانی وان­کروگ و روس (1995

مدل مدیریت دانش چوو

مدل مدیریت دانش بویست

چهارچوب مدیریت دانش پرابست

زیرساخت‌های مدیریت دانش

عامل فنی (فناوری اطلاعات

عامل فرهنگ سازمانی

حمایت مدیریت

حس تعلق سازمانی

مشارکت در تصمیم­گیری

عامل مدیریتی

فناوری‌های مدیریت دانش

مدیریت محتوا

طبقه­بندی دانش

گروه­افزار

گروه­های تسهیم تجربه آن­لاین

پورتال­های سازمانی

تحلیل و طراحی شبکه اجتماعی(اس. ان. ای)

یادگیری الکترونیک

داستان­گویی و حکایات

ابزارهای بی­سیم برای انتقال دانش

سیستمهای مدیریت نوآوری و ایده

ترکیب ابزارها و فناوری­های مدیریت دانش

سیستم‌های خبره

مبانی زیر ساخت مدیریت دانش

فرهنگ سازمانی

حمایت مدیریت

حس تعلق سازمانی

مشارکت در تصمیم گیری

فرآیندهای دانش

پردازش دانش

انتقال دانش

تسهیم دانش

نظام فناوری اطلاعات

سیستمهای اطلاعاتی

مدیریت فناوری اطلاعات

فرآیندهای کسب اطلاعات

پیشینه پژوهش

منابع و ماخذ