دانلود پروژه تهیه متن های آموزش واژه براساس نظریه حوزه های معنایی ویژه غیر فارسی زبانان سطح پیشرفته

پروژه تهیه متن های آموزش واژه براساس نظریه حوزه های معنایی ویژه غیر فارسی زبانان سطح پیشرفته پژوهش کامل در حوزه زبان و ادبیات فارسی می باشد و در 4 فصل تنظیم شده است. شما میتوانید فهرست مطالب پروژه را در ادامه مشاهده نمایید.

پروژه بصورت فایل قابل ویرایش ورد(WORD) در 100 صفحه برای رشته های زبان و ادبیات فارسی در پایین همین صفحه قابل دانلود میباشد. شایسته یادآوری است که پروژه از ابتدا تا پایان ویرایش وتنظیم , سکشن بندی (section) ، نوشتن پاورقی (Footnote) و فهرست گذاری اتوماتیک کامل شده وآماده تحویل یا کپی برداری از مطالب مفید آن است.

بلافاصله بعد از پرداخت و خرید ، لینک دانلود نمایش داده می شود، علاوه بر آن لینک فایل مربوطه به ایمیل شما نیز ارسال می گردد.

مقدمه

کشور پهناور ایران دارای فرهنگی و تمدن غنی به وسعت تاریخ است و از این جهت مایه ی فخر و مبا هات همه ی ایرانیان می باشد . بسیاری از خارجیان از دیر باز در پی آشنایی با این مرز و بوم و فرهنگ و تمدن خاص آن بوده, و در این راه اقدام به یادگیری زبان فارسی نموده اند چرا که زبان آیینه ی فرهنگ است و بدون آشنایی با زبان بهره جستن از چشمه زلال فرهنگ میسر نخواهد بود در این میان وظیفه ی ایرانیان میهن پرست اشاعه فرهنگ و تمدن ایران و تلاش در جهت ترویج هر چه بیشتر زبان و ادبیات فارسی و هموار نمودن راه برای آموزش هرچه بهتر آن است .هر چند در سال های گذشته در زمینه ی آموزش علمی این زبان تحقیقاتی صورت گرفته ولی با این وجود کمبود هایی نیز در این زمینه احساس می شود . از آنجا که آموزش واژه یکی از مهمترین بخش های آموزش زبان دوم / خارجی محسوب می گردد و بدون آگاهی از واژه ها زبان آموز توانایی برقراری ارتباط معنی دار با هل زبان را نخواهد داشت نگارنده دراین پایان نامه بر آن است به تهیه ی متن های آموزش واژه بر اساس حوزه معنایی ویژه ی غیر فارسی زبانان سطح پیشرفته بپردازد.

فهرست مطالب

فصل اول ، کلیات

1-1- مقدمه. 2

1-2- بیان موضوع. 2

1-3- هدف تحقیق و اهمیت آن.. 3

1-4- انگیزه تحقیق.. 3

1-5- آموزش (تدریس)5

1-6- نظریه آموزش (تدریس)6

1-7- رابطه‌ی تدریس (آموزش) و یادگیری.. 7

1-8- مقایسه آموزش با یادگیری.. 7

فصل دوم ، اهمیت واژه و مطالعات انجام شده در زمینه ی آموزش واژه

2-1- مقدمه. 11

2-2- فرایندهای واژه سازی.. 12

2-3- انواع فرایندهای واژه سازی.. 12

2-4- انواع واژه. 16

2-5- سیر تحول آموزش واژه. 18

2-6- دلایل بی توجهی به آموزش لغت (واژه) در گذشته. 20

2-7- اصول اساسی در آموزش زبان.. 25

2-8- راهکارهای یادگیری و یاد آوری.. 26

2-9- انواع راهکارهای یادگیری.. 27

2-10- عوامل درون واژه ای مؤثر بر یادگیری واژه. 27

2-11- انواع راهکارهای یادگیری واژه. 28

2-12- راهکارهای مبتنی بر تکرار واژه معنای واژه. 28

2-13- راهکارهای مبتنی بر تجزیه و تحلیل ویژگی واژه. 29

2-14- راهکارهای مبتنی بر شرح و تفصیل ساده. 29

2-15- راهکارهای مبتنی بر شرح و تفصیل پیچیده. 30

2-16- آموزش واژه. 31

2-17- روش‌های آموزش واژه. 31

2-17-1- روش مستقیم و غیر مستقیم.. 32

2-18- آموزش با کمک روابط واژگانی.. 39

2-19- تجزیه و تحلیل مؤلفه‌های معنایی.. 42

فصل سوم ، معیارهای انتخاب واژه

3-1- مقدمه. 50

3-2- وسایل کمک آموزش دیداری و یادگیری.. 52

3-3- ملاحظات معنی شناسی.. 53

3-4- ملاحظات روان شناسی زبان.. 57

3-5- اصول آموزش واژه. 63

فصل چهارم ، تهیه و تدوین متن های آموزش واژه

4-1- مقدمه. 68

4-2- چگونگی انتخاب عنوان واحدهای درسی.. 68

4-3- نحوه ی انتخاب ساختارها68

4-4- ملاحظات کلی.. 69

4-5- اطلاعات مربوط به زبان آموز. 69

4-6- اطلاعات مربوط به شرح درس... 70

4-6-1- اطلاعات آموزشی.. 70

4-7- ساختار کلی واحدهای درسی.. 70

4-8- سؤال های درک مطلب... 73

4-9- خلاصه و نتیجه گیری.. 76

4-10- موضوعات پیشنهادی.. 78

منابع فارسی.. 79

منابع انگلیسی.. 8