مبانی نظری و پیشینه تحقیق مفاهیم سرطان، امید، حمایت اجتماعی و حمایت پرسنل درمانی

عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق مفاهیم سرطان، امید، حمایت اجتماعی و حمایت پرسنل درمانی

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 51

توضیحات

 سرطان

 لغت سرطان یک واژه عمومی است و به تعداد مختلف بیماری که به علت تقسیم سلولی غیر طبیعی ایجاد شده و به بافتهای طبیعی بدن حمله می­کنند گفته می­شود (88). سرطان یک بیماری مستقل با علت واحد نیست بلکه دربرگیرنده مجموعه­ای از بیماری­های مجزا است که دارای علل، تظاهرات، درمان­ها و پیش­آگهی­های متفاوت می­باشد (89). تقریباً 150 نوع سرطان در انسان­ها دیده شده و حداقل 500 نوع مختلف عامل ایجاد کننده سرطان شناسایی شده­اند (90).

سرطان فرایندی بیماری­زا است و هنگامی آغاز می­شود که سلول غیر طبیعی به دلیل جهش ژنتیکی DNA سلولی تغییر شکل می­دهد. این سلول غیر طبیعی بدون توجه به پیام­ها یا سیگنال­های تنظیم کننده رشد در محیط اطراف سلولی به طور غیر طبیعی شروع به تکثیر می­نماید و ژن حمایتی تومور در DNAسلول­ها به رشد سریع سلول کمک کرده و ژن­های تعمیر کننده DNA نمی­توانند اشتباهات مذکور را جبران کنند و باعث جهش بیشتر می­شوند. سپس، سلول­ها ویژگی­های تهاجمی یافته و تغییراتی نیز در بافت­های اطراف به وقوع می­پیوندد. در نهایت، سلول­ها از درون این بافت­ها به عروق لنفی و خون نفوذ کرده و به سلول­های دیگر مناطق بدن حمله می­کنند (89). سرطان می­تواند تحت تاثیر فاکتورهای خارجی مثل

مواد شیمیایی سمی در دود سیگار، اشعه­ها و ویروس­ها یا فاکتورهای داخلی مانند هورمونها، وضعیت ارثی و ایمنی ایجاد شود (5).

فهرست مطالب

• سرطان
• اپیدمیولوژی سرطان
• علل سرطان
• درمان­های سرطان
• اثرات سرطان بر فرد
• مکانیسم­های مقابله­ای برای رویارویی با سرطان
• 1- حل مساله
• 1- مذهب و معنویت
• 1- بیان عاطفی
• 1- حمایت اجتماعی
• 1- امید
• مفهوم امید
• 1- امید آینده­گرا است
• 1- امید ریشه در واقعیت احتمالی دارد
• 1- امید باید معطوف به کسب نکته­ای مثبت و خواستنی و با کسب هدف باشد
• 1- امید نیازمند تلاش در راستای کسب انتظارات یا پیامدهای مثبت است
• 1- امید موقعیتی است و در طول زمان و در پاسخ به موقعیت­های مختلف تغییر می­کند
• امید پیش بینی و یا انتظار است
• منابع امید
• انواع امید
• راهکارهای افزایش امید
• نظریه امید اسنایدر
• مفهوم حمایت
• مفاهیم نظری حمایت
• اهمیت حمایت
• حمایت خانوادگی
• حمایت پرسنل درمانی
• مروری بر متون
• جمع بندی مطالعات مرور شده
• منابع

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اضطراب

عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق اضطراب

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 40

توضیحات

اضطراب به منزله بخشی از زندگی هر انسان، در همه افراد در حدی اعتدال‌آمیز وجود دارد، و این حد، به عنوان پاسخی سازش یافته‌ تلقی می‌شود به گونه‌ای که می‌توان گفت « اگر اضطراب نبود همه ما پشت میزهایمان به خواب می‌رفتیم». فقدان اضطراب ممکن است ما را با مشکلات و خطرات قابل ملاحظه‌ای‌ مواجه کند. بنابراین اضطراب به منزله بخشی از زندگی هر انسان، یکی از مولفه‌های ساختار شخصیت وی را تشکیل می‌دهد و از این زاویه است که پاره‌ای از اضطراب‌های دوران کودکی و نوجوانی را می‌توان بهنجار دانست و تأثیر مثبت آنها را بر فرآیند تحول پذیرفت به عبارتی دیگر می‌توان گفت که اضطراب در پاره‌ای از مواقع سازندگی و خلاقیت‌ را در فرد ایجاد می‌کند و بالعکس، اضطراب مرضی نیز وجود دارد، چرا که حدی از اضطراب می‌‌تواند سازنده و مفید باشد و اغلب مردم باید تجربه کنند، اما این حالت ممکن است جنبه مزمن و مداوم بیابد که در این صورت نه تنها نمی‌توان پاسخ را سازش یافته دانست بلکه باید آن را به منزله منبع شکست و استیصال فرد تلقی کرد که فرد را از بخش عمده‌ای از امکاناتش محروم می‌کند و طیف گسترده‌ای از اختلال‌های اضطرابی را که از اختلال‌های شناخته و بدن تا ترس‌های غیرموجه و وحشت‌زدگی‌ها گسترده‌اند، به وجود می‌آورند(دادستان، 1375، ص60).

بسیاری از اوقات ترس با اضطراب، به صورت یک جا در نظر گرفته می‌شود. حال آن که بین ان دو تفکیک وجود دارد، چنان که ترس بستگی به محرک شناخته شده‌ای دارد، در حالی که اضطراب، محرک ناشناخته و غیرمشخصی خواهد داشت. در مورد ترس، محرک تهدید کننده قابل ملاحظه‌ و مشاهده است، ولی اضظراب به انتظار خطر بستگی دارد، آدمی از عامل، خطر می‌ترسد ولی در اضطراب عامل ناشناخته است( عظیمی، 1370). ترس عبارت است از واکنش در مقابل یک خطر واقعی، ولی اضطراب عبارت است از واکنش در مقابل خطری که وجود ندارد(گنجی، 1376). در تقسیم‌بندی کلی دو نوع اضطراب وجود دارد. اول، نوعی که به طور طبیعی به عنوان عکس‌العمل در مقابل استرس یا خطر تجربه می‌شود. مثلاً شخصی بتواند تهدید علیه امنیت یا سلامتی‌اش را به درستی تشخیص دهد یا وقتی سارق مسلحی تهدیدش می‌کند، یا هنگامی که ترمز اتومبیل ببرد. در این هنگام شخص احساس لرزه و رعشه می‌کند، دهانش خشک می‌شود، کف دست‌ها و پیشانیش عرق می‌کند، ضربان قلبش سریع‌تر شود، در معده‌اش احساس سوزش کرده و عصبی می‌گردد، او اضطراب و ترس روحی را تجربه می‌کند. بیشتر مردم این چنین احساساتی را به هنگام خطر یا فشار داشته‌اند. همچنین اگر کسی مکرراً در موقعیت میعنی مورد حمله قرار بگیرد یا ترسانیده شود، یاد می‌گیرد که هر زمان با آن موقعیت مواجه شود، هراسان گردد. این یک عکس‌العمل دفاعی معمول است این اضطراب را که یک عکس‌العمل طبیعی به استرس موجود در محیط خارجی فرد است برون‌زا[1] یا اضطراب تحریک شده می‌نامیم. عبارت فوق این عقیده را منعکس می‌کند، که فرد همیشه می‌تواند هنگام ظاهر شدن این نوع اضطراب منشأ قابل توجیهی بر آن تشخیص دهد.

نوع دیگری از اضطراب وجود دارد که اضطراب‌ درون‌زا[2] نامیده می‌شود، اکنون شواهد جمع‌آوری شده نشان می‌دهد که نوع دوم اضطراب یک بسیاری است که به نظر می‌رسد قربانیان آن با یک آسیب‌پذیری ژنتیکی به آن زاده می‌شوند، این نوع معمول با علائمی از اضطراب شروع می‌شود که ناگهان و بدون هشدار و بی‌هیچ علت ظاهری، ضربه زننده هستند. گاهی به نظر می‌رسد که بخش‌های متفاوتی از بدن از کنترل خارج می‌گردد. حتی ممکن است در غیاب هر نوع خطر یا استرس ظاهری قلب به سرعت بزند یا حالت سرگیجه، خفگی و تنگی نفس و یا احساس مورمور شدن ظاهر شود. ناگهانی بودن این علائم و این حقیقت که آنها بدون هشدار و بدون وجود استرس آشکار ظاهر می‌شوند، بیماری را از نوع دیگر اضطراب یعنی پاسخ طبیعی به
تهدید جدا می‌کند در واقع اضطراب برون‌زا و درون‌زا کاملاً متفاوت هستند( شیهان، بی‌تاریخ).

[1]-Exogenous

[2]-Endogenous

فهرست مطالب

اضطراب

علائم اضطراب

بیماری‌های که در اثر اضطراب ایجاد می شوند

رویکردهای نظری به اضطراب

اضطراب امتحان

پیشینه تحقیقات

منابع

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتو1

عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوی

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 25

توضیحات

استفاده تاریخی تحلیل محتوا در بعد عملی آن را می توان به بهره گیری از تحلیل محتوا در شناخت کلمات، لغات و اصطلاحات کتاب های مقدس مثل تورات، انجیل و قرآن نسبت داد. با توجه به عمق معانی درکتاب های مقدس، مفسّران به تحلیل محتوای لغات و مفاهیم آن می پرداختند. اولین مورد مستند تحلیل کمّی متون به قرن هجدهم بر می گردد.

روش تحلیل محتوا که در بررسی محتوای کتاب های درسی و حتی کاربردهای دیگر به کار رفته، در پژوهشهای مختلفی استفاده شده است. در یکی از پژوهش هایی که در جنگ جهانی دوم با روش تحلیل محتوا صورت گرفت، تحلیل گران انگلیسی با موفقیت پیش بینی کردند که آلمانی ها دارای موشک وی 2 هستند( کوی(1384)، نقل از جفری هرندی و همکاران، 1387).

در تحقیق دیگر پریسورک^[1] و پرو^[2] (1975) کتاب های درسی تاریخ چند کشور غربی شامل آلمان، فرانسه، انگلستان، پرتغال، سوئیس و شوروی را تحلیل کردند و قوم گرایی این کتاب ها را در معرفی آفریقا، آمریکای لاتین و آسیا آشکار نمودند (جعفری هرندی و همکاران، 1387).

[1] Preiswek

[2] Perrot

فهرست مطالب

• تاریخچه تحلیل محتوا
• تعاریف تحلیل محتوا
• ویژگی های تحلیل محتوا
• انواع تحلیل محتوا
• ابعاد تحلیل محتوا در نظام آموزش و پرورش
• کاربردهای تحلیل محتوا
• مزایای تحلیل محتوا
• معایب تحلیل محتوا
• تحلیل محتوای کمّی و کیفی
• تفاوت تحلیل محتوای کمّی و کیفی
• مقوله ها در تحلیل محتوا
• واحدها
• محتوا
• انواع محتوا
• برنامه درسی
• برنامه ریزی درسی
• کتاب درسی
• ویژگی ها و معیارهای مطلوب کتاب درسی
• پیشینه تحقیقات داخلی و خارجی
• منابع فارسی
• منابع لاتین

مبانی نظری و پیشینه تحقیق رفتار شهروندی

عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق رفتار شهروندی

فرمت فایل: word

تعداد صفحات:35

توضیحات

واژه رفتار شهروندی سازمانی اولین بار به وسیله بتمن و ارگان [1] (1983) مطرح گردید، ولی این مفهوم از نوشته های بارنارد (1938) در مورد تمایل به همکاری و مطالعات کتز و کان[2] (1964 و 1966) در مورد عملکرد و رفتارهای خودجوش^[3] و فراتر از انتظارات نقش^[4] ناشی شده است. اصطلاحاتی که در دهه های اخیر برای تشریح چنین رفتار هایی به کار برده شده است عبارت است از: رفتار پیش اجتماعی[5]، رفتار فرانقشی و خودجوشی سازمانی و عملکرد زمینه ای[6]. هر چند هر کدام از این مفاهیم خاستگاه متفاوتی داشته اند، ولی به طور کلی به مفهوم یکسانی اشاره دارند و آن رفتارشهروندی سازمانی است و منظور آن دسته از فعالیت های مرتبط با نقش افراد در سازمان است که فراتر از انتظارات وظیفه و شرح شغل[7]، توسط افراد انجام می شود و هرچند که سیستم پاداش رسمی سازمان این رفتارها را شناسایی نمی کند ولی برای عملکرد خوب سازمان مؤثر هستند (کاخکی و قلی پور،1386).

صاحب نظران رفتار سازمانی در مطالعات خود درباره رفتار شهروندی سازمانی به این نتیجه رسیدند که ارائه ی این گونه رفتارها از سوی کارکنان سازمان، چارچوبی فراهم می­کند که مدیران می توانند با مدیریت کردن وابستگی های متقابل بین افراد در داخل یک واحد کاری اولاً باعث کاهش نیاز سازمان برای صرف منابع با ارزش خود به منظور انجام کارهای ساده شوند و با آزاد کردن این منابع با ارزش، به ارتقای بهره وری در سازمان کمک کنند و ثانیاً به واسطه ی آزاد کردن زمان وانرژی، به افراد این امکان را می دهند تا با دقت بیشتری به وظایف خود از جمله برنامه ریزی، حل مسأله و..... بپردازند. ما حصل تمامی آن ها افزایش موفقیت در دستیابی به پیامدهای جمعی است(Raub,2008).

از سویی دیگر، تئوری تبادل اجتماعی اشاره به این موضوع دارد که افراد هنگامی که از فعالیت ها و اقدامات هر موجودیتی سود و منفعت کسب می کنند، خود را متعهد و ملزم به ادای دین می دانند و سعی در جبران و واکنش متقابل دارند. بدین ترتیب اگر کارکنان یک سازمان، حمایت های دریافتی از سازمان خود را مناسب و مطلوب احساس کنند، این احتمال وجود دارد که برای ادای دین خود به سازمان، اقدام به ارائه ی رفتارهای مفید ماند رفتارهای شهروندی سازمانی، رفتارهای مشتری محور، رفتارهای خدمات محور و..... کنند که این خود باعث بهبود عملکرد سازمان می شود (Huang et al,2004).

[1]Bateman,T,and D Organ

[2]Katz,D.,and R.L.Kahn

[3]Spontaneous behaviours

[4]Extra-role behaviour

[5]Pro-social behaviour

[6]Contextual performance

[7]Job description

فهرست مطالب

• مفهوم رفتار شهروندی
• رویکردهای موجود در تعاریف
• ابعاد رفتار شهروندی سازمانی
• ابعاد رفتار شهروندی گراهام
• ابعاد رفتار شهروندی ارگان
• ابعاد رفتار شهروندی پادساکف
• ابعاد رفتار شهروندی بولینو و همکاران
• ابعاد رفتار شهروندی بورمن و همکاران
• ابعاد رفتار شهروندی فارح و همکاران
• ابعاد رفتار شهروندی اسپکتور و فوکس
• ابعاد رفتار شهروندی بورمن و کلمن
• عوامل تأثیر گذار بر رفتار شهروندی سازمانی
• پیامدها و نتایج رفتار شهروندی سازمانی
• سیاست های تشویقی رفتار شهروندی
• پیشینه تحقیق
• منابع فارسی
• منابع لاتین

مبانی نظری و پیشینه تحقیق خانواده

عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق خانواده

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 58

توضیحات

همراه با منبع نویسی درون متنی جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی

منبع : انگلیسی وفارسی دارد

نهاد خانواده، اصلی ترین رکن جامعه و بستر فرهنگی های گوناگون و زمینه ساز خوش بختی و یا بدبختی انسان ها و امت هاست و از این رو، اسلام که برنامه سعادت و تکامل بشر است، عنایت ویژه ای به سلامت، رشد و پویایی این نهاد سرنوشت ساز دارد. نهاد خانواده، از منظر اسلام، دارای جایگاه و قداست ویژه ای است که قابل مقایسه با هیچ نهاد دیگری نیست (ری شهری، 1390، 7-12).

در حدیثی از پیامبر اکرم(ص) آمده است: (مَا بُنِی بنِاَءً فِی الإسلاَمِ أَحَّبُ إِلَی اللهِ تَعَالَی مِنَ التَّزوِیجِ) (صدوق، 1413ق، ( 3: 384 ؛ در اسلام بنیادی نهاده نشده است که در نزد خدا، از ازدواج (خانواده) محبوب تر باشد.

گرایش و تمایل اولیه ای که زن و مرد نسبت به یکدیگر دارند، یک هدیه الهی است که در ایجاد کانون گرم خانواده ضروری و حیاتی می باشد. و بدون آن، چنین محفلی انسی میان آنان شکل نخواهد گرفت. اما پس از تشکیل خانواده، قطعا پایداری و تداوم آن و همچنین عملکرد صحیح آن در گرو داشتن سبک زندگی متناسبی است که تکالیف، نقش ها و رفتارهای صحیح زوجین در قبال یکدیگر را تعریف نمایند؛ در این صورت است که خانواده می تواند پناهگاه و مفر استرس های جهان خارج و چارچوب تماس با سایر نظام های اجتماعی باشد و یادگیری، خلاقیت و رشد را در دامان خود تقویت کند (مینوچین^[1]، 1390، 87).

بنابراین، ارائه الگویی مطلوب از خانواده دینی، جهت تبیین منطقی و کارآمد از نظر اسلام در زمینه خانواده، ضروری به نظر می رسد. از همین رو، ما در این نوشتار به ارائه الگویی مطلوب از خانواده دینی در قالب ویژگی ها و راهکارهامی پردازیم.

2-3- ارائه الگویی مطلوب از خانواده

2-4- ویژگی های سنت ازدواج

ازدواج در جامعه آرمانی نسبت به سایر جوامع ویژگی های متمایزی دارد که ما در این نوشتار به برخی از آنها اشاره می کنیم:

2-4-1-.تقدس سنت ازدواج :

از جمله عواملی که در سوق یابی به ازدواج، دوری گزیدن از جایگزین احتمالی، ایجاد آمادگی های فردی و اجتماعی برای مقابله با عوارض و آسیب های احتمالی پیوند زناشویی و در نتیجه، حفظ وتثبیت خانواده، نقشی تعیین کننده دارد، تلقی ارزشی از پیوند زناشویی،و به تعبیری، قداست داشتن آن است. به اعتقاد صاحب نظران، یکی از عوامل مهم سقوط جایگاه خانواده در غرب، فرایند عمومی دنیوی شدن یا تقدس زدایی بوده است که افزون بر دیگر حوزه های حیات اجتماعی، بر نهاد خانواده نیز به شدت تحت تاثیر گذاشته است. در نتیجه این فرایند، ازدواج که پیش تر اقدامی مقدس و دینی تلقی می شد، رفته رفته قداست خود را از دست داد و به یک قرار مدنی صرف مبدل شد.

[1]minochin