دانلود پایان نامه بررسی فرصت ها و چالش های نظام تعلیم و تربیت در برابر جهانی شدن
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول کلیات تحقیق
فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق
تاثیرجهانیشدنبرتعلیموتربیت.. 23
الف. عصرتفکردرعرصهجهانیشدن. 24
پ. تغییردرسیاستهایآموزشوپرورشزمینهسازفرایندجهانیشدن. 28
ت. مسائلاساسیسیاستهایآموزشوپرورشدرعصرجهانیشدن. 30
آسیبها،چالشهاوتوصیههاراهبردیدرفرایندجهانیشدن. 33
تاثیرجهانیشدنبرساختارآموزشوپرورش.. 38
تاثیرجهانیشدنبراهدافآموزشوپرورش.. 39
جمعبندیراهبردهایآموزشیدرجامعهجهانی.. 41
فصل سوم روش تحقیق
فصل چهارم تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل پنجم نتیجه گیری و منابع
فرمت فایل: word
تعداد صفحات:90
بررسی نگرش دبیران و دانش آموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل
مقدمه :
انسان خلیفه الله در زمین می باشد، از آنچه خداوند به عنوان امانت در اختیار انسان قرار داده است، فطرت اوست که نیازهای اساسی انسان را در بر دارد. از جمله نیازهای انسان که در روانشناسی و علوم اجتماعی مورد بحث قرار گرفته است نیاز زیبادوستی انسان است.
در عصر حاضر که جهانیان در تلاشند در عرصه ی تعلیم و تربیت بهترین نسل را به دنیا عرضه کنند و بسیاری دیگر نیز در تلاشند فرهنگ های دیگر را مسخ و فرهنگ و تمدن خود را بر جهان مسلط سازند و به عبارتی دیگر در این عرصه که تهاجم فرهنگی بیداد می کند و استعمارگران در هر حال کوشش های بی ثمری داشته و نتوانسته اند مستعمرات از دست رفته ی خود را بازیابند، دست به تلاش های جدید می زنند تا اذهان جوانان و نوجوانان را به سوی خود و جلوه های کاذبشان جذب کنند.
فهرست مطالب :
فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهش
نامگذاری متغیرهای موجود در فرضیه و انواع آن
متغیرهای تعدیل کننده
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای فرضیه
فصل دوم
ادبیات تحقیق (پیشینه تحقیق)
پیشینه نظری
مقدمه
فلسفه و ضرورتهای پوشش و حجاب اسلامی
پوشش اولیه ادم و حوا
کلاهی که غربیها سر ما گذاشتند
مدل و شکل پوشاک
آثار سوء و خطرات بی حجابی از دیدگاه پزشکی
ابتذال در پوشش و مد پرستی ضرورتی برای ادامه حیات غرب
علل و عوامل بی حجابی و ابتذال در پوشش
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات : 80
مقاله بررسی دینامیک سیالات و روشهای تست کارایی در توربو ماشینها – مهندسی مکانیک
توضیحات :
توربو ماشین ها، بویژه توربین گاز و موتور جت، امروزه نقش به سزایی در زمینه های مختلف صنعتی، تولید نیرو و کاربردهای هوا و فضا و حمل و نقل هوایی و کاربردهای نظامی پیدا کرده است. در این مقاله که در دو بخش ارائه می شود، سعی شده است که اطلاعاتی در مورد مشخصات کلی این توربو ماشینها و میدانهای جریان موجود در آنها ارائه گردد.
فهرست مطالب :
بخش اول : دینامیک سیالات در توربوماشینها
- ۲-۱ مقدمه
- ۳-۱ ویژگیهای میدانهای جریان در توربوماشینها
- ۴-۱ ویژگیهای اساسی جریان
- ۵-۱ جریان در دستگاههای تراکمی
- ۶-۱ جریان در فن ها و کمپرسورهای محوری
- ۷- ۱جریان در کمپسورهای سانتریفیوژ
- ۸-۱ جریان در سیستمهای انبساطی
- ۹-۱ جریان در توربینهای محوری
- ۱۰-۱ جریان در توربینهای شعاعی
- ۱۱-۱ مدلسازی میدانهای جریان توربوماشینها
- ۱۲-۱ مراحل مختلف مدلسازی مرتبط با فرآیند طراحی
- ۱۳-۱ مدلسازی جریان برای پروسس طراحی ابتدائی
- ۱۴-۱ مدلسازی جریان برای پروسس طراحی جز به جز
- ۱۵-۱ قابلیتهای حیاتی برای تجهیزات آنالیز جریان در توربوماشینها
- ۱۶-۱ مدلسازی فیزیک جریان
- ۱۷-۱ معادلات حاکم و شرایط مرزی
- ۱۸-۱ مدلسازی اغتشاش وانتقال
- ۱۹-۱ تحلیل ناپایداری و اثر متقابل ردیف پره ها
- ۲۰-۱تکنیک های حل عددی
- ۲۱-۱ مدلسازی هندسی
- ۲۲-۱ عملکرد ابزار تحلیلی
- ۲۳-۱ ملاحظات مربوط به قبل و بعد از فرآیند
- ۲۴-۱ انتخاب ابزار تحلیلی
- ۲۵-۱ پیش بینی آینده
- ۲۶-۱ مسیرهای پیش رو در طراحی قطعه
- ۲۷-۱ مسیرهای پیش رو در قابلیتهای مدلسازی
- ۲۸-۱ خلاصه
- مراجع
بخش دوم : آزمونهای کارآیی توربو ماشینها
- ۲-۲ آزمونهای کارآیی آئرودینامیکی
- ۳-۲ اهداف فصل
- ۴-۲ طرح کلی بخش
- ۵-۲ تست عملکرد اجزا
- ۶-۲ تأثیر خصوصیات عملکردی بر روی بازده
- ۷- ۲تست عملکرد توربو ماشینها
- ۸-۲ روش تحلیل تست
- ۹-۲ اطلاعات عملکردی مورد نیاز
- ۱۰-۲ اندازه گیریهای مورد نیاز
- ۱۱-۲ طراحی ابزار و استفاده از آنها
- ۱۲-۲ اندازه گیری فشار کل
- ۱۳-۲ اندازه گیری های فشار استاتیک
- ۱۴-۲ اندازه گیریهای درجه حرارت کل
- ۱۵-۲ بررسی های شعاعی
- ۱۶-۲ Rake های دنباله
- ۱۷-۲ سرعتهای چرخ روتور
- ۱۸-۲ اندازه گیریهای گشتاور
- ۱۹-۲ اندازه گیریهای نرخ جریان جرم
- ۲۰- ۲اندازه گیریهای دینامیکی
- ۲۱-۲ شرایط محیطی
- ۲۲-۲ سخت افزار تست
- ۲۳-۲ ملاحظات طراحی وسایل
- ۲۴-۲ نیازهای وسایل
- ۲۵-۲ ابزارآلات بازده
- ۲۶-۲ اندازه گیریهای فشار
- ۲۷-۲ اندازه گیریهای دما
- ۲۸-۲ اندازه گیریهای زاویه جریان
- ۲۹-۲ روشهای تست و جمع آوری اطلاعات
- ۳۰-۲پیش آزمون
- ۳۱-۲ فعالیت های روزانه قبل از آزمون
- ۳۲-۲ در طی آزمون
- ۳۳-۲ روشهای آزمون
- ۳۴-۲ ارائه اطلاعات
- ۳۵-۲ تحلیل و کاهش اطلاعات
- ۳۶-۲ دبی اصلاح شده
- ۳۷-۲ سرعت اصلاح شده
- ۳۸-۲ پارامترهای بازده
- ۳۹-۲ ارائه اطلاعات
- ۴۰-۲ نقشه های کارآیی
- ۴۱-۲ مشخص کردن حاشیه استال (stall margin)
- مراجع
◊ این پایان نامه با فرمت Word در ۱۸۰ صفحه ارایه شده و قابل ویرایش است.
دانلودبررسی تطبیقی درخواست طلاق از سوی زن در مذاهب اسلامی
در مباحث مربوط به حقوق زن و جایگاه والای زن امری است ارزشمند و دارای آثار و فواید خاصی است از آن جایی که دین مبین اسلام و حقوق ایران در زندگی خانوادگی و ارزش نهادن به امر مقدس ازدواج و آثار آن برای همگان توصیه کرده و حتی با تاکید فراوان بر این امر خطیر که با ازدواج نصف دین کامل می شود توجه دارد. اما یکی از پرسش های اساسی و مهم در بحث حقوق زن برای زنان طلاق است چرا که به فرمودۀ پیامبر طلاق منفورترین و پست ترین چیزهاست و اما حلالی که خداوند در نهاد مقدس اسلام بر آن صحه گذاشته است. چرا که این موضوع در صورت عدم رعایت زندگی زناشویی منجر به نابسامانی ها و ناملایماتی می گردد که بنیان خانواده از آن سست می شود. در حقوق ایران و قانون مدنی در مادۀ 1133 حق طلاق از حقوق قانونی شوهر است ولی با این وجود در بعضی از موارد زنان نیز می توانند از دادگاه در خواست طلاق نیز این موارد عبارتند از: استنکاف شوهر از پرداختن نفقه و عدم امکان الزام وی به انفاق؛ ناتوانی و عجز شوهر از پرداختن نفقه، غائب مفقودالاثر بودن شوهر، و نیز عسر و حرج بودن زوجه در صورت ادامه زندگی زناشویی. اما از قرائن بخوبی می توان فهمید که مقصود این روایات و آیات بیان حکمی کلی و کبروی است. بعلاوه (قاعدۀ لاضرر) نیز مبنای دیگر برای این حکم است. تسلط انحصاری زوج بر امر طلاق حکم شرعی است که، در صورتی که موجب ضرر زوجه باشد از سیاق آیات قرآن کریم و روایات متعدد در باب طلاق این ضابطۀ کلی بدست می آید که مرد در زندگی خانوادگی باید دو راه را در پیش بگیرد یا وظایف خود را در قبال زن به خوبی و شایستگی انجام دهد. (فامساک بمعروف) و یا زن را رها سازد (او تسریح به احسان) اسلام به مرد اجازه نمی دهد که زن را در مضیقه و یا مشقت قرار دهد و نه حقوق و حدود او را رعایت کند، نه او را رها سازد.
اختیار طلاق با شوهر است و صحت آن احتیاج به موافقت زن و یا رسیدگی دادگاه و یا ثبت در دفتر رسمی
طلاق ندارد. ولی تحقق آن ایقاعات دیگر از قبیل فسخ، ابراء، رجوع در طلاق نیست که هیچ گونه تشریفاتی در لازم نداشته باشد بلکه ایقاعی است تشریفاتی به دستور مادۀ (1134) به صیغۀ طلاق فرد حضور لااقل دو نفر مرد عادل که صیغۀ طلاق را بشوند واقع است.
در این بحث سعی شده است که در تمام مذاهب اسلامی به خصوص فقه امامیه و یا قانون مدنی طلاق به درخواست زن بررسی و موردنظر قرار گیرد تا با اهداف روشن و قانون مداری به این فریضه توجه ویژه شود گرچه قانون راهکارهایی را مدنظر قرار داده اما آیا برای عاقبت و عافیت این حق چه برنامه هایی تدوین گردیده است. بنابراین جدیدترین قانون در مورد موجبات طلاق مصوب سال 1381 است که در مادۀ 1133 و تبصرۀ آن که زن نیز می تواند با وجود شرایط مقرر در مواد 1119، 1129، 1130، این قانون از دادگاه تقاضای طلاق نمایید. این در واقع تحولی جدید در باب موجبات طلاق در حقوق ایران و بلکه نوعی هماهنگی بین قانون مدنی و سایر قوانین به وجود آورد و متناسب با رویکردها جاری در جهت کاهش نابرابری بین حقوق زن و مرد، و ادبیات قانون تحولی را سامان بخشید.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
کلید واژه: نکاح، طلاق، درخواست طلاقمقدمه. 2
فصل اول:واژه شناسی و مروری بر تفسیر آیات مربوط به طلاق در تفاسیر مذاهب اسلامی.. 6
1-1- واژه شناسی و مروری بر تفسیر آیات مربوط به طلاق در تفاسیر مذاهب اسلام. 7
1-1-2-2- قاعدۀ لاضرر و لاضرار فی الاسلام. 37
1-2- آیات وارده در ارتباط با طلاق و تفسیر آن ها در منابع اسلامی.. 45
1-2-1- آیات مربوط به نهی از طلاق یا ذم آن. 47
1-2-2- آیات مربوط به حق طلاق توسط شوهر. 49
1-2-3- آیات مربوط به نهی شوهر از امساک زوجه خود به قصد تعدی.. 52
1-2-4- آیۀ وارده در بحث طلاق خلع و فدیه. 54
فصل دوم:در خواست طلاق زن در منابع روایی و اخباره وارده در کتب مذاهب اسلامی.. 57
2-1- درخواست طلاق زن در منابع روایی و اخبار وارده در کتب مذاهب اسلامی.. 58
2-1-1- روایات و اخبار وارده در معیار امامیه. 59
2-1-1-1- روایات و اخبار وارده در وسایل الشیعه. 62
2-1-1-2- اخبار و روایات مستدرک الوسائل.. 63
2-2- روایات و اخبار وارده در صحاح سته. 66
فصل سوم: طلاق به درخواست در اقوال رفتاری فقهای مذاهب اسلامی.. 69
3-1- طلاق به درخواست در اقوال رفتاری فقهای مذاهب اسلامی.. 70
3-1-1-1- مفهوم طلاق خلع و اجبار و اختیار زوج در پذیرش آن. 75
3-1-1-2- طلاق در فرض ادا نکردن حقوق واجبه زوجه و عدم امکان اجبار به ادای آن. 78
3-1-1-3- طلاق در فرض عسر و حرج زوجه. 81
3-1-1-4- وکالت زوجه از زوج در طلاق.. 83
3-1-1-5- موارد درخواست طلاق از سوی زوجه در حقوق ایران و تبیین آن. 90
3-2- طلاق به درخواست زوجه در اقوال و مذاهب اهل سنت... 94
3-2-1- مفهوم طلاق خلع اختیار و یا عدم اختیار زوج در قبول و رد آن. 95
3-2-2- وکالت زوجه از زوج دراجرای صیغۀ طلاق.. 98
3-2-3- عسر و حرج زوجه و درخواست طلاق:100
فایل ورد با قابلیت ویرایش
مقاله بررسی نقش رسانه‌های جمعی در الگوپذیری و رفتار کودکان – روانشناسی
توضیحات :
تحقیق حاضر با عنوان “بررسی نقش رسانه‌های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان ” سعی دارد، تاثیرات مثبت و پیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانه‌های گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.
فهرست مطالب :
- پیشگفتار
- مقدمه
- فصل اول : مبانی نظری تحقیق
- بیان مساله واهمیت موضوع تحقیق
- اهداف تحقیق
- فرضیات تحقیق
- روش تحقیق
- فصل دوم: رسانه چیست و چه توانایی‌هایی دارد؟
- ارتباط جمعی- تاریخچه رسانه‌های جمعی
- کارکرد رسانه‌های جمعی
- وظیفه رسانه چیست؟
- قدرت تأثیر رسانه‌های جمعی
- فصل سوم: جهان جدید تلویزیون
- یک کودک چه وقت استفاده از تلویزیون را شروع می‌کند؟
- کودک چه مقدار وقت صرف تلویزیون می‌کند؟
- چه کسانی بیننده پروپا قرص هستند؟
- توضیحی درباره سایر رسانه‌ها
- استفاده کودکان از رسانه‌ها در سنین مختلف
- کودکان چه چیزهایی را می‌بینند؟
- برخی معیارهای پیش بینی سلیقه کودکان در مورد تلویزیون
- کودکان درباره تلویزیون چگونه فکر می‌کنند؟
- وجهه تلویزیون
- آیا تلویزیون در نظر کودکان شگفت انگیز است؟
- بچه‌ها دوست دارند شاهد چه تغییراتی در تلویزیون باشند ؟
- والدین دوست دارند شاهد چه تغییراتی باشند ؟
- چرا کودک از تلویزیون استفاده می‌کند؟
- عملکرد تلویزیون
- چرا ما دارای رسانه‌های جمعی هستیم ؟
- نیازهای ویژه کودکان که تلویزیون آنها را برآورده می‌کند ، کدامند ؟
- محتوای خیال
- محتوای واقعیت
- تلویزیون به عنوان خیال
- آیا تلویزیون مانعی بر سرا راه مسائل زندگی است؟
- تلویزیون به عنوان واقعیت
- دو جهان
- اهمیت خیال
- فصل چهارم: یادگیری از تلویزیون
- چگونگی یادگیری از تلویزیون
- موارد یادگیری اتفاقی
- میزان هوش و رفتار کودک در ارتباط با برنامه‌های تلویزیون
- چه آموزشی را باید انتظار داشته باشیم
- تلویزیون در مدرسه
- چگونگی اکتساب در کودکان
- مقایسه
- فصل پنجم: تاثیرات جسمی و روانی تلویزیون بر کودکان
- الگوی تأثیر- رسانه
- تلویزیون به کودکان چه می‌دهد؟
- الگوی تأثیر- کودک
- الگوی تأثیر- تعامل
- دیگر ویژگیهای تعامل
- اثرات فیزیکی تلویزیون بر کودکان
- آیا تلویزیون بر بینایی کودکان اثر بدی دارد؟
- آیا تلویزیون کودکان را خواب آلود و خسته به مدرسه می‌فرستد؟
- اثرات عاطفی تلویزیون برکودکان
- اثرات شناختی تلویزیون بر کودکان
- آیا تلویزیون حاوی تصویر غیر دقیقی از زندگی بزرگسالان است؟
- آیا تلویزیون موجب بزرگسالی زود رس میشود ؟
- اثرات رفتاری
- آیا تلویزیون کودکان را منفعل می‌کند؟
- آیا خشونت ارائه شده در تلویزیون، آموزش خشونت می‌دهد؟
- نتیجه گیری
- پیامدهای منفی تلویزیون
- فصل ششم: اینترنت رسانه جدید قرن بیستم
- اینترنت چیست؟
- فواید اینترنت برای کودکان
- خطرات اینترنت
- سودجویان از اینترنت برای به دام انداختن کودکان استفاده می‌کنند
- مطالب نامناسب و غیر مجاز در اینترنت
- ارتکاب جرایم: بمبها، مواد مخدر، دزدی و شخصیتهای غیر واقعی
- تهاجم به حریم خصوصی
- چگونگی اجتناب و کاهش خطراتی که کودکان در ایترنت با آن مواجهند
- نتیجه گیری و آزمون فرضیات
- منابع مآخذ
♦ این پایان نامه با فرمت Word ارائه شده و قابل ویرایش است.
تعداد صفحات : 189