طراحی امور گرافیکی با رایانه
کتاب طراحی امور گرافیکی با رایانه از دو بخش اصلی مبانی هنرهای تجسمی و فتوشاپ تشکیل شده به طوری که در بخش اول به اصول و مبانی مورد استفاده در گرافیک پرداخته شده و در بخش دوم به نحوه کار حرفه ای با قدرتمندترین نرم افزار گرافیک رایانه ای یعنی فتوشاپ اختصاص داده شده است.
نام نویسنده: محمدرضا محمدی ، عفت قاسمی ، معصومه رضایی و مریم پورغلامی
فرمت کتاب: PDF
تعداد صفحات: 432
حجم فایل: 6.37 مگابایت
بررسی راهکارهای توسعه فرهنگ کتابخوانی در بین دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه معلمان
نوع فایل:PDF
تعداد صفحات:12
سال انتشار:1394
چکیده
مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که هدف آن بررسی راهکارهای توسعه فرهنگ کتابخوانی در بین دانش آموزان ابتدایی بود و روش تحقیق آن توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری آن را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران شامل 48739 نفر تشکیل می دهد که از میان آنها 833 نفرطبق جدول کرجسی و مورگان به عنوان نمونه تعیین شده و به روش تصادفی ساده و طبقه ای نسبی انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بوده که پس از مطالعه عمیق مبانی نظری و پیشینه تحقیقات انجام شده تدوین و روایی آن توسط نظر سنجی از افراد خبره ) 01 نفر(واساتید 1 تأیید / راهنما و مشاور تأیید و سپس با استفاده از ضریب آلفای کرو نباخ، پس از اجرای آزمایشی پرسشنامه بین 81 نفر از معلمان پایانی آن ضریب 47 شد. برای اجرای اصلی تعداد 908 پرسشنامه با احتمال 01 درصد عدم برگشت توزیع و در نهایت 833 پرسشنامه جمع آوری و داده ها به صورت توصیفی و استنباطی تجریه و تحلیل شد. در بخش آمار توصیفی از جداول توزیع فراوانی، فراوانی درصدی، مانگین، میانه، مد، انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی ازt تک نمونه ای استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که به نظر معلمان ابتدایی شهر تهران تا میزان زیادی تقویت فرهنگ خانواده، ویژگی های فردی دانش آموزان، سطح نگرش علمی معلمان و تقویت تجهیزات و تسهیلات مدرسه جزء راهکارهای توسعه فرهنگ کتابخوانی محسوب میشوند
واژگان کلیدی
راهکارها، توسعه، فرهنگ کتابخوانی، دانش آموزان ابتدایی
روش های کنترل خطا و ارائه راهکارهای امن کنترل خطا در انتقال بسته ها
نوع فایل :PDF
تعداد صفحات :11
سال انتشار :1394
چکیده
امروزه با پیشرفت علم و تکنولوژی، صحت داده های دریافتی در شبکه ها بیش از پیش اهمیت می یابد. تأثیرپذیری سیگنال ها از عوامل مخرب محیطی موجب وقوع خطا در داده های انتقالی می شود و بکارگیری تکنیک های علم کنترلخطا را به منظور تشخیص و تصحیح خطاهای رخ داده الزامی می نماید. روش هایی که علاوه بر تشخیص وقوع خطا، بدون نیاز به ارسال مجدد داده ها توانایی اصلاح تعدادی از خطاهای رخ داده را داشته باشند، و به عنوان راه کار های امن کنترلخطا مطرح می شوند که امروزه تنوع و اهمیت زیادی یافته اند. در زمان ارسال اطلاعات از نقطه ای به نقطه ای دیگر مثلیک شبکه کامپیوتری و یا انتقال اطلاعات بین اجزای مختلف یک سیستم کامپیوتری، به دلیل وجود امواج الکترومغناطیسی و هزاران دلیل دیگر، احتمال دارد اطلاعات در میانه راه دچار تغییراتی شوند. به همین دلیل درچنینمواردی گیرنده باید بتواند از صحبت اطلاعات دریافتی مطمئن شود. به همین دلیل است که می بایست از مکانیزم های کنترل خطای تشخیص و تصحیح خطا استفاده کرد از این رو کنترل خطا به یکی از مکانیزم های مهم در بستر شبکه هایارتباطی تبدیل شده است . در این مقاله تلاش شده است ضمن بررسی بحث کنترل خطا و روش های متداول آن همچنین روش هایی برای برقرارسازی شرایط یکسان و راه کار هایی را برای انتقال امن بسته ها نسبت به یکدیگر مطالعه شوند.
واژگان کلیدی
کنترل خطا ، انتقال امن ، تشخیص وتصحیح خطا ، ارتباطات نقطه ای ،کانال امن
حفظ محیط زیست از طریق مدیریت دانش
نوع فایل:PDF
تعداد صفحات :6
سال انتشار : 1394
چکیده
کیفیت محیط زیست در تمام کشورها از اهمیت زیادی برخوردار است. یکی از دستاوردهای مهم عقلانی کردن مسائل زیست محیطی این است که انسان، کارهایی را که در آینده پیامدهای زیانبار خواهد داشت، شناسایی نماید. به اعتقاد بسیاری ازمتفکران اگر انسان بتواند دانشهای کارساز در توسعه پایدار را فراگیرد و درصدد کاربرد آنها برآید، بزرگترین کشف و اختراع خود را در جهان کرده است و این کار میسر نیست جز از طریق مدیریت صحیح دانش. از آنجا که هر اقدامی در رابطه با یک مقصود اجتماعی یا اقتصادی است لاجرم محیط زیست را نیز تحت تأثیر قرار میدهد، لذا اخذ هر تصمیمی در رابطه با اینگونه مسائلنیازمند داشتن اطلاعات و دانش صحیح و انتقال به موقع آن می باشد تا بدینوسیله از بروز صدمات جبران ناپذیر به محیط زیست ممانعت بعمل آید،چه اینکه اینگونه آسیب ها نه تنها می تواند جامعه مورد نظر را تحت تاثیر قرار دهد بلکه پیامدهای وتبعات آن می تواند سایرجوامع را نیز دچار آسیب های جبران ناپذیر نماید و در اینجاست که اهمیت و نقش مدیریت دانش در اتخاذ اینگونه تصمیمات نمایان می شود. در این مقاله ضمن ارائه مدلی سعی شده تا به اهمیت مدیریت دانش در حفظ محیط زیست پرداخته شود نکته ای که در مطالعات قبلی کمتر مورد توجه قرار گرفته ولی می تواند دارای بیشترین اهمیت باشد
واژگان کلیدی
محیط زیست، مدیریت دانش، دانش ضمنی، دانش صریح
آموزش زبان نصرت(قابل استفاده بر روی موبایل)
-
مهارت مکالمه زبان انگلیسی در یک ماه با روزی 30 دقیقه گوش کردن به هر درس
-
روش استفاده آسان برای تمامی سنین با هر سطح آشنایی با زبان انگلیسی
-
برگرفته از جدیدترین متد آموزشی روز جهان
-
تمرکز و تقویت حافظه در ضمن یادگیری
-
تکرار مطالب در فواصل زمانی مختلف
-
بیش از 12 ساعت آموزش شامل محاوره ، آشنایی با لغات ، آموزش حروف اضافه ، آشنایی با جمله سازی
دروس در این سیستم آموزشی به صورت فایلهای صوتی آماده شده و شما برای یادگیری آنها تنها نیاز به گوش دادن به این فایلهای صوتی دارید . در این آموزشها با تکرارهای هوشمندانه و برگشتی ، لهجه شما از ابتدا به درستی شکل گرفته و به طور خودکار قواعد بیشمار زبان را در عمل فرا خواهید گرفت . شنیدن دروس این مجموعه بسیار لذت بخش و پر انرژی است و به طور مداوم از شما تمریناتی میخواهد (تکرار برخی از جملات) که خود این مسئله بر یادگیری زبان بسیار موثر بوده و همچنین بسیار لذت بخش و هیجان انگیز است .
-
اگر تا اندازه ای به زبان انگلیسی مسلط باشید ، این دوره آموزشی از سطح مبتدی تا عالی ، بدون استفاد از کتاب ، شما را در یادگیری زبان انگلیسی کمک خواهد کرد .
-
در ابتدا مکالمه ای پخش می شود ، سپس روی تک تک لغات و جملات مکالمه تاکید شده و معنی و طرز تلفظ آنها آموزش داده میشود .
-
آموزش مکالمه زبان به صورت کلمه به کلمه و تکرار کلمات همراه با گوینده و ساختن جمله با کلمات بیان شده در حافظه موقت قرار گرفته و تکرار در ادامه دروس و یادآوری آنها در فواصل زمانی تعیین شده باعث میگردد اطلاعات از حافظه موقت به حافظه اصلی منتقل گردد و محفوظات ماندگار شوند .
مزیت این شیوه آموزشی زبان چیست؟
مزیت این روش ، یادگیری عملی یک زبان است . بسیاری از استادان زبان بر این باورند که بهترین روش یادگیری یک زبان خارجی این است که به آن کشور سفر کنید و مدتی در بین مردم آنجا سپری کنید . این مجموعه این مسئله را برای شما فراهم میکند . افزون بر این قواعد زبان را به شکل بسیار عمیق و درونی آموزش میدهد و شما بدون این که متوجه شوید تمام قواعد زبان را نا خود آگاه فرا خواهید گرفت .
-
یاد آوری بین زمانی مندرج (برپایه ی قوای ذهنی به خاطر سپری اطالاعات جدید در بزرگسالان)
-
اصل پیش بینی ( پرسش از دانشجو بر اساس آموخته های جدید )
-
برنامه بر پایه یادگیری زنده : بکار گرفتن دانشجو در موقعیتهای روزمره و واقعی برای یادگیری و تمرین آموخته هاست ، درست به مانند اینکه در کشور بیگانه حضور فیزیکی دارید . بر اساس این روش در هر زبانی یک هسته کلامی وجود دارد که با فراگیری مجموعه های لغاتی که بیشترین و ضروری ترین کاربرد را در هر زبانی دارند میتوان بی آنکه مغز را با لغات غیر ضروری و اطالاعات غیر کاربردی انباشته کرد زبان را آموخت .